作文范文之片段组合式作文600字.docx

片段组合式作文600字【篇一:“片段组合式”作文专题训练】“片段组合式”作文专题训练一、认识“片段组合式”作文“片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新文体。其结构模式一般如下:开头点题定向,领起下文。主体分承,或一线串珠,或扇形铺陈,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。结尾呼应前文,点明题旨。历年中考佳作中,“片段组合式”作文要占1/3左右,“片段组合式”为何如此受欢迎呢?原因主要有三:(一)、构思便捷考场情境下心理紧张,思路容易堵塞。而“片段组合式”作文只须扣紧立意,分析话题,或横向并列,或纵向延伸,从平时的积累中调取、组织几个片段,构思比较便捷。(二)、结构明晰考试作文阅卷时间短,需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路,所以结构不能混乱,也不宜繁复,以明晰为上。“片段组合式”作文整体布局总—分—总,主体部分三至四个片段,结构富于建筑美感,匀称、明晰,阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。(三)、主体充实“片段组合式”作文更注重主体部分的写作,它的着力点在片段,追求片段的内容...充实、细节精彩。那么写好“片段组合式”有哪些注意点呢?1、巧于点明:考试作文不能像“碧螺春”,过于讲究含蓄。文章的主题词要重章复沓,贯串始终。在各个片段的首尾,也要有意识地点明文章主题,标示全文脉络。还是举2003年山东淄博作文为例,有一篇满分作文,三个片段尾句都是“那笑像阳光一样,让我的心暖暖的……”,相同的句子不避重复,在文学创作,这即是一病,但在考试作文的情境下,它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路,判别是否扣题,所以这样的提示句不仅必要,而且重要。2、勤于积累:“片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪,而片段的质量,直接源于平日的积累。所以同学们在生活中要做有心人,炼就慧眼细心,在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材,积累感悟。再予以分门别类的存储、记忆。有了生活的源源活水,考试作文自然就有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,精彩的片段,生动的细节滚滚而来,作文时就会得心应手,左右逢源了。二、了解“片段组合式”作文的真面目认真阅读下面的范文,认真解读“片段组合式”作文的奥秘。祝你学有所得。范文1:日记片段组合式快乐日记.......浙江一考生2005年2月5号星期六晴今天是腊月二十七,也是年集,早上我和妈妈一起来到集市上,集市上可真热闹,首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的,还有卖鲜花的,到处是叫卖声,集市上虽然很拥挤,但是人们脸上都带着喜气,我想这个春节一定非常平安祥和。2005年2月8日星期二小雪今天是大年三十,每年的这一天家家户户都要贴上春联,挂上大红灯笼,上午,爸爸说贴春联,我一听可高兴了,就对爸爸说:“我帮你贴吧,”爸爸同意了,我帮爸爸拿着春联,爸爸贴,不一会我们就把春联贴好了,这一天你到大街上去看看,到处是喜气盈门,真是又是一个欢乐祥和的春节。2005年3月16号星期三晴今天是爷爷的七十五岁生日,一大早爸爸和妈妈就早早的起床了,他们做了很多好吃的菜,到了中午客人们都陆续来了,妈妈把菜摆到桌上,客人们都坐下来,姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛,大家都为爷爷唱起了生日歌,它们轮流给爷爷敬酒,我也给爷爷敬了一杯酒,并对爷爷说:“祝您生日快乐!身体健康!”其实这也是我们全家人的心愿,全家人都希望爷爷身体健康。2005年4月29日星期五小雨今天是星期天,我们早早地起来,吃完早饭就各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办一期小报。我先找好材料,接着就打草稿。可当草稿快打完时,我发现正中的地方太空,而且没有把这份小报的主题表现出来。怎么办?贴图片吧?什么图片好?写文章吧?一时到哪儿找?我急得团团转,翻了这本书又翻了那本书,都找不到合适的。没办法,我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。呵!呵!呵!我们家摆书摊了。这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。[成功底蕴揭示]:本文选材多侧面,多角度,展示了一个中学生的青春朝气,文章巧用日记体来安排结构,通过截取典型生活片段,展示了“我”乐在其中的美好心情,文章简要、生动,充满***。范文2:成长过程片段组合式吃亏就是占便宜.........陕西一考生有谁愿意吃亏吗?反正我不愿意。可奶奶却总说:“吃亏就是占便宜,你以后就明白了。”(一)那年,我五岁,与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话,甘心于“吃亏”以后,那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。那年,我十岁,上小学,老师见我长得魁梧,就让我义务为大家领早餐。每天很早到校,拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼,看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐,我又有了一种吃亏的感觉。那年,我十五岁,马上要参加中考了。我的一个好哥儿