扩展语句压缩语段ppt课件.ppt

高考复****专题扩展语句压缩语段*.语言和思维的训练---------"扩展语句"与"造句""扩句"的区别。造句是用一个词来说一句话,只要这个句子里有这个词即可扩句是把短的句子变长,只要补充有关成分即可扩展语句则是要求根据所提供的内容,来扩展成一段话。我们在扩展语句时,必须反映一定的思想感情,才能使扩展后的语句丰富、饱满扩展“他来到教室”。扩展成“他背了书包上了四楼的教室"今天一大早,他就悄悄地来到了安静的教室,如饥似渴的读起书来。响亮的读书声回荡在校园的上空,仿佛翱翔的海鸥,轻盈而坚毅。扩展语句时要注意反映一定的思想感情*2、扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来,它是近几年高考新出现的一种题型,旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。扩展语句的形式很多,我们可以把它归纳三种基本形式:一、句意的丰富,二、情景的再现,三、话题的拓展。这三种形式可以使语言表达得到训练,还可以使我们的思维品质得到锻炼。*一、句意的丰富 对一个结构简单的句子,通过加修饰成份,或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。*“她笑了” 扩展1:加修饰成份        扩展2:加修辞手法        扩展3:加表现手法她含着泪笑了她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了*二、情景的再现。    给出几个情景信息词,然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白,这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。*根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。情景一:毕业典礼上,同学们,歌声。情景二:考试前夕、我、歌声。*(一)病态答案示例:A、毕业典礼上,同学们有说有笑,热闹非常。彼此都谈论着今后的理想,未来的打算,时不时还传出阵阵歌声。(既不合语境,重点也不突出)*B、毕业典礼上,同学们唱出欢乐的歌声。(基本上没做扩展)*缺点及对策一、审题不清、方向不明对策1:紧扣题目要求,明确方向二、审题不清、情境不突出对策2:紧扣题目要求,领悟情境五、情境简单、生活形象不丰富对策5:调动经验,充分想像、联想对策3:借助修辞方法,扩展形象对策4:借助多种句式,扩充语句三、形象不鲜明、语言平板四、表达单一、句式少变化情景一:在一个风和日丽的下午,即将毕业的同学们聚集一堂,每个人的脸上都写着依恋。这时,不知谁唱起了《难忘今宵》,歌声很快传遍整个会场。情景二:考试就要进行了,为了放松自己紧张的心情,我便在学累了之后,轻轻哼唱一首优美的歌曲,这样我就觉得心情格外舒畅。*