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(完整版)硕士学位申请书中指导教师评语.doc

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Ⅳ指导教师评语一、对申请人的基础理论水平、科学研究能力和外语水平的评价。该申请人的基础理论水平较为扎实,论文中较为准确的阐述了各个基本原理,详细的介绍了选题背景、意义、分子克隆、表达纯化、三维结构解析以及初步的生化功能,引用的文献比较系统全面。论文结构较为严谨,叙述较为清楚。该课题的研究具有一定的理论意义和较好的科研价值,作者对激酶结构域的二体形成,不同激酶的结构特点以及生化功能未取得预期效果的成因进行深入分析,反应了作者良好的分析能力,细致的观察能力。作者在研究生期间对该课题进行了相关文献的阅读,并且在参与其他课题时也查看了较多文献,对课题的研究方法进行了改进,反应了作者具有较好的英文阅读水平,写作水平有待提高。指导教师签字年月日4

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【硕士学位申请书中指导教师评语】学位申请书指导教师意见

01硕士学位申请书附表一导师评语

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