中考化学专题复习 化学工艺流程题课件 新人教版.ppt

“化学工艺流程题”、切碎、压榨、,从原材料到产品也要经历若干步骤,通常可用工艺流程图的形式呈现。“侯氏制碱法”工艺流程图3.(1)过滤:一般适用于不溶固体和液体分离提纯。所需仪器和用品:流程图中的表现形式:(过滤、蒸发等)烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸(用品)。晶体D(2)蒸发:一般适用于可溶固体和液体的分离或提纯所需仪器:铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯。蒸发洗涤、烘干表面有溶液D的残留液一、学会除杂(混合物的分离提纯)(化气法、化水法、沉淀法等)(1)化气法:向混合物中加某种试剂,使杂质转变为气体逸出而除去如NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。(2)化水法:向混合物加某种试剂,使其中的杂质转变为水而除去。如NaCl(NaOH)NaOH+HCl===NaCl+H2O。(3)沉淀法:向混合物的溶液中加某种试剂,使杂质转化为沉淀,再用过滤除掉沉淀。Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl。如NaCl(Na2SO4)一般思路:将杂质反应掉,最好生成有用物质。原则:不得将有用物质反应掉;不得引入新杂质。(1)CO32-和H+(2)OH-和H+(3)Ba2+和SO42--Cl-Ca2+Mg2+Cu2+Fe3+NH4+、学会评价(方案的优缺点)评价方案时,可围绕以下几个方面思考:(1)提高产量与产率;(2)减少污染,绿色化学;(3)要考虑节约成本;(4)生产设备简单,生产工艺简便可行。“从含铜废料(零碎电缆)中回收铜”提出了各自的看法;甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的务件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2加热2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为(选填“甲”或“乙”):.乙甲中灼烧会产生有害物质,污染空气。、用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A(矿石A为大理石,主要成分为碳酸钙,还有少量不溶性杂质)来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示。(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单;小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:_________________________________________________。CaCO3和杂质CaO及杂质CO2Ca(OH)2利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济,生产成本低;二氧化碳不回收直接排放,不利于节能减排。(2)制轻质碳酸钙时,D为(选填“悬浊液”或“溶液”),理由是:.溶液中Ca(OH)2浓度太小,轻质碳酸钙的产量低。、学会判断(可循环物质),与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH4)2SO4的工艺流程。【工艺流程及原理】沉淀池中的主要反应:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4本流程中可循环物质为__________。CO2过滤10.