汽车实训基地自评报告.doc

汽车实训基地自评报告.doc客微乞第一轻2:业学梭质量提升工程项目中期自评报告项目名称:二o—七年六月安徽省第一轻工业学校质量提升工程汽车制造与检修示范实训基地项目中期自评报告为总结我校质量提升工程汽车制造与检修示范实训基地项目建设的进展与成效,进一步推进项目建设,实现以项目带动办学水平的提高,更好地服务经济社会发展,根据安徽省教育厅《关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目省级中期评估工作方案的通知》(皖教祕〔2017)142号)、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》(皖教职成〔2016)11号)等文件要求,对照项目建设标准、项目评估验收指标体系和项目建设任务书,于2017年上半年,我校认真开展了项目中期自评工作,认真梳理项目建设的进展与成效,发现项目建设中存在的困难和问题,以利于质量提升工程的整体推进和实施,达到既定目标。现报告如下。一、实训基地基本情况安徽省第一轻工业学校汽车制造与检修专业于2004年8月建立,现有专兼职教师10人,实训基地建筑面积达1200余平方米,本专业旨在培养具有高度责任感和良好职业道德素养,具有相应的综合职业能力,适应汽车行业各个领域工作岗位要求的应用型初、中级专门人才。到目前已为社会培养汽车构造、维修、销售及美容人才1000余人。随着社会的发展,人民对于汽车的需求量不断增加,汽车行业人才紧缺现象日益明显,在这种市场环境下,我校汽车专业的招生人数逐年增加,使得学校现有师资力量和实训设备都倍感压力。鉴于此,学校从长远的角度出发将汽车制造与检修专业作为重点发展项目,不断加强汽车实训基地建设,多方投入,以发展的眼光寻求新的突破,努力打造示范实训基地,从而满足理实一体化教学和生产性实训要求,兼顾技能培训、技能鉴定和技能竞赛等需求。二、基地建设成效自评我校高度重视质量提升工程项目中期自评工作,本着“以评促建,以评促管,以评促发展”的原则,进行了精心的组织和准备,认真开展自查自评。现就这一年半以来的任务完成情况,按照指标体系的要求逐条进行自评:1•功能定位1基地功能1=1-1服务技能人才培养通过对蚌埠市若干中职院校及企业的调研,了解了蚌埠地区经济社会发展和产业转型升级对汽车维修方面人才的需求,完成了实训基地建设调研报告和专业人才培养方案,基本做到规划方案规范、合理、科学,能满足专业及专业群建设的需要;明确了现有实训基地中的各实训室功能,贴合专业基本枝能要求。1-2服务区域经济建设增添了许多场内功能文化展板,调整了现有实训场地的布局,对校实训场进行可持续性发展的更合理的调整,现有实训设备可以与企业生产实际挂钩,使实训基地具备教学、培训、技能鉴定等功能。组织督促专、兼职教师积极参与各级教科研活动,并取得了一定的教研成果。1-3服务技术改革创新实训基地建有校企合作的技术创新团队,制定了校企合作团队计划,为推动基地建设及社会服务功能打下基础。2校企共建在专业建设指导委员会指导下,初步形成校企共建的工作机制,有计划、有方案;增加了一项校企合作项目。从校外聘请专家教授2名,建立了从企业聘请兼职实训指导教师工作制度,并规范管理,兼职教师具有完备的档案管理、考核制度及管理办法。2、设备设施1场地设备2TT场地布局与配套实训基地规划按照现代4S店为模板,实训场景与现代企业生产服务场景相接近,满足场地设施布局与企业生产工作流程相对接的要求,能满足“做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实训要求,场地建成后会有完善的配套辅助场地,通风、照明等基础条件。加强了实训场专业环境布置,体现了行业企业精神、安全生产、设备功能介绍、等,逐步体现专业文化,专业技术发展历史、行业企业精神、环境保护、典型产品介绍等。1-2场地面积与标准目前我校实训基地包括三个实训场,场地建筑面积达1260平方米,在学校的大力支持下,我校实训场地面积还将进一步扩大。1-3设备配备与标准购买了一批发动机实训设备,对汽车发动机实训场进行重新规划,设备配置合理,种类齐全、数量充足,基本满足学生基础性实训的要求;仪器设备具有一定的先进性。关于新能源和混合动力汽车教学设备已制定出釆购方案,资金到位即可完成。2信息化环境2-1信息化教学环境计划为实训基地配套数字化教学环境,已制定出多媒体设备釆购计划,资金到位即可完成。2-2信息化教学资源近几年来学校十分重视实训指导教师的信息化教学水平的提升,多次组织实训教师参加信息化教学大赛相关培训,探索信息化教学在实践课程中的应用。培养实训教师参加信息化教学大赛,并取得一定成绩。3、运行管理1人才培养3TT实训教学开展我校始终重视人才培养,把人才培养作为基地建设的首要任务,制定专业人才培养方案。根据教学计划合理调配使实践教学任务得到有效落实,专业教师课程饱满,专业实训课时开课率为90%,实训课程做到教学记录完整。1-2教学改革创新近几年来,汽车专业老