幼儿卫生学之第二章生长发育课件.ppt

学前儿童的生长发育及健康评价授课人:钟云露一、什么是生长发育2、发育是指的生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到***的阶段。3、成熟是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化,是机体在量的方面的变化,身体大小、长短、重量等。是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善,是机体在质的方面的变化体力、心理、情绪和行为等。1、生长埃里克森的人格八阶段理论1、婴儿前期(0—2岁)信任感—怀疑感希望品质2、婴儿后期(2—4岁)自主感—羞耻感意志品质3、幼儿期(4—7岁)主动感—内疚感目标品质4、童年期(7—12岁)勤奋感—自卑感能力品质5、青少年期(12—18岁)角色统一性—角色混乱诚实品质6、成年早期(18—25岁)亲密感—孤独感爱的品质7、成年中期(25—50岁)繁衍感—停滞感关心品质8、成年后期(50岁以后)完善感—失望感智慧品质二、学前儿童生长发育的规律不仅表现为身高体重的增加,还表现为器官的逐渐分化,功能的逐渐成熟。幼儿生长发育的量变与质变是同时进行的。(一)生长发育是由量变到质变的复杂过程二)生长发育有阶段性和程序性的连续过程儿童的生长发育形成不同的发展阶段。每个阶段各有独特的特点,各阶段按顺序衔接着,不能跳跃,前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础一般规律(顺序规律)::上→下;近→远;粗→细;简单→复杂;低级→高级。第一条规律:从上到下二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走2岁:双足并跳30个月:单足跳36个月:两腿交叉下楼梯。一握三抓六会敲,九用两指周会勺18个月:能叠2~3块积木;2岁:可叠6~7块积木,会翻书。第二条规律:从简单到复杂“一哭二喉三咿呀,四笑六单八bama,周岁理解会叫人(物)”2岁:能说出自己身体各部分;3-4岁:说歌谣、唱歌;5-6岁:能讲完整的故事第一个突增阶段:胎儿中期到1周岁,表现为头尾发展规律第一年,是出生后身长体重增长最快(20-25cm,6—7kg)(三)生长发育的速度是波浪式的,身体各部分的生长速度不均衡第二个突增阶段:青春发育期,表现为向心发展规律胎儿中期,是一生中身长增加最快()胎儿后期,是一生中体重增加最快(2300g)生长突增高峰