优选教育二一词多义.ppt

–在广东高职高考语文试题中,理解常见文言实词在文中的含义,是一个重要的考点,每年都至少有一道考查实词意义的题目,所以说,这是必考的知识点,同学们绝对不可以掉以轻心。––在2018年《广东省高职高考<语文>科考试大纲》的“古代诗文阅读”具体要求中的第一点即是:理解常见文言实词在文中的含义。而一词多义现象,在文言文中相当普遍。就高职高考文言文阅读而言,学生面临的最大困难是如何疏通文意,把握文言文中常见的一词多义,对于帮助学生理解文章是大有裨益的。对于一词多义的掌握要立足课本,注重归纳、积累。(二)一词多义【考纲解读】【考情分析】【知识梳理】根据对考纲的理解,我们对一词多义的复****要将精力集中在常见实词的记忆学****上。把握一词多义要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如:“畔”字,其本义是田界;田界就是田边,所以引申为“旁边”的意思;畔与叛同音,所以又借用为“背叛”的意思,如“亲戚畔之”的“畔”,即用其假借义。又如:“爪牙”,本义是鸟兽的爪子和牙齿,“蚓无爪牙之利”的“爪牙”用其本义,“爪牙广布”中的爪牙用其比喻义,即“党羽,帮凶”的意思。【典例精析】【答案】B【试题分析】属,写作。此处只要将解释代入原句一分析,很容易判别出错误来。【例题1】(2017年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()……罪【答案】B【分析】题干中的“以”是因为,凭借的意思,B项中是因为的意思。其余三项都解释为:把,用。【例题2】(2017年广东高职高考题)下列句子中加点的字,与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是()【答案】A【试题分析】鬻,卖。【例题3】(2016年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()::甚,::私下【答案】A【试题分析】A项中的“书”,是指书写、写字。上文有“折蒲”二字,如果连着“读书”,会让人费解(读书,拿着书就是了,拿个蒲条做什么呢?而且前面也说了“少孤贫”,读不起书),只有当“写字”解才合情合理。【典型错误分析】考生在做本题时,要调动通假字、词类活用、句式等知识储备。参照新大纲及近几年的文言题目而言,本题难度略大,要求文言基础比较全面。【例题4】(2015年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()【答案】D【试题分析】本题选D项,“怿”的意思是“欢喜”。【典型错误分析】根据上下文的意思,只要知道“白眼”是什么意思,一般都能理解出“怿”字是不高兴的意思。而认准此项没有问题再去观察其他选项的话,B项的“引”应当是较难而让考生举棋不定的。【例题5】(2014年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()::::愤怒?【同类比较】【答案】D【试题分析】本题选D项,“说”通“悦”,高兴。1.(2013年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()::::说话【答案】C【试题分析】本题选C项,考的是词类活用。怪之,以(之)为怪,应该翻译为:觉得(他)奇怪。2.(2012年广东高职高考题)下列语句中加点词的解释,不正确的一项是():::.,父亦来顷:片刻?【对点训练】?“使”字,解释有错误的一项()【答案】B(B项的“使臣奉璧”的“使”应该解释为“派遣”。)(假使)。使来者读之(让)。(使者)。使北营(出使)。(出使)。大王遣一介之使至赵(使臣,使者)。,使归赵(让)。会使辙交驰(使者)。