如果我主办校刊 教学研究案 二中模式.doc

课题:语文实践活动《如果我主办校刊》班级姓名学号学****目标:1、尝试创办校刊,学****办报常识。2、树立主动参与意识,体现主人翁精神。3、发挥小组合力,树立团结协作的意识。4、养成敢于发表自己看法的****惯。课时安排:一课时预学篇活动准备:1、课前查阅有关校报校刊,体会其创办的成功与失败之处。2、与校刊编辑部同学交流探讨办刊方法与技巧。3、课前自主分组分工,准备好办报的工具与资料。(资料应围绕校园生活进行,真实撰写。可上网查阅。)4、可根据办报集稿的需要,可预先对校园人物(包括校外)作好相关的采访调查。活动探究:明确创办校刊的要点:导学篇一、明确创办校刊要点:(一)题目是整份校刊的中心,也是它的眼睛,读者可以从题目中找到校刊的侧重点和感情基调,方便对接下来的文章有更合理的理解,好的题目就像是一双充满魅力的大眼睛,让人忍不住想要了解它更多,从而吸引读者的注意力,继续读下去,反之,一个毫无美感和新意的题目则会让人兴趣全无,接下来再好的内容也吸引不了人。(二)卷首语.(创刊词、发刊词、编者按)是整个校刊的头颈,是展现在人们眼前的第一段文字,如果说题目是校刊这张大餐桌上的开胃小菜,那么卷首语就算得上是开胃汤了。在卷首语中,我们可以写一些关于编写校刊的心得感受,对以后的期望和努力方向,还有就是可以写一些对同学和老师的祝福之类的。总之,就好像是在和读者聊天一样,给人以轻松愉快的感觉。【创刊词欣赏】让我们高扬青春的旗帜校园,是青春的驻地,是梦幻飞扬的地方。校园,充满生机活力,是理想之舟启航的港湾。每个人都拥有青春,或者都拥有对校园的一份依恋。校园赐予我们的是知识,道德和理想。我们在知识的海洋航行的时候,也是在不断校正道德的指针,高扬理想的风帆。校园生活,或很枯燥,或很浪漫;生活的底色或是灰色的,或是亮丽的。总之,不可能都充满诗情画意,但我们也应固守一颗诗般的心。当我们面对幸福与悲哀,快乐与痛苦,高兴与忧愁,爱恋与憎恨,昂扬与低沉等等人生际遇时,可否留一份心情,多一份思索?把心里话掏出来,把思想的火花激出来,以文学的名义,向缪斯奉出一份真诚!(三)栏目设计依据内容设置栏目,栏目名称要讲究,要轻松、灵动、活泼,有情味(如“校长心语”),有诗意(如“青春风景线”),有新鲜感(如“好事回放”)。【示例一】校刊《三月风》的栏目:信息传真——校园瞭望塔青春语丝——青春串串烧七彩人生——人生麻辣烫实话实说——花季解语人间真情——真情对对碰研究学****青春书架诗海一粟——诗露花语名人名言—同学心语—俚语洋腔—精灵转转—俏皮话【示例二】校刊《试翼》的栏目:放飞青春、多梦年华、心湖涟漪、水乡风情、校园花絮、成长百味、人物寓言、一吐为快、试翼诗坛【示例三】校刊《青少年获奖作品选刊》的栏目:美文赏析、感悟大自然、悠悠亲情、成长故事、论说天地、社会万象等。你所了解的校刊《》的栏目有:(四)要组稿。稿件从哪里来?自由组稿、约稿、自己动笔写稿。是餐桌上的正餐,是整份校刊的主要部分。校刊是给全校的师生看的,所以文章一定要积极向上,健康而且文字优美,文章要和校刊的题目相呼应,不可以偏题。文章可以分成几个不同的板块,每个板块的文章都有自己的侧重点,但相互也不是毫无关联。文章的来源可以是学生的自由投稿,也可以是学校重大活动或老师的指定采访稿,有时还可以登一些笑话,智力题目,学生感兴趣的话题等,不要太单一。(五)