2018年(中级社会工作综合能力)复习资料(第九十篇).docx

2018年(中级社会工作综合能力)复习资料(第九十篇).docx2018年(中级社会工作综合能力)复****资料(第九十篇)单选题-1/知识点:章节测试3岁的乐乐活泼好动,但语言发展迟缓,只能说出“爷爷”“奶奶"等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准,其依据的标准是(??)O统计学标准社会规范标准行为适应性标准个人主观体验单选题-2/知识点:章节测试在社会工作实践中,()高于其他所有伦理原则。保护生命原则差别平等原则自由自主原则最小伤害原则单选题-3/知识点:章节测试社会工作者在社区开展一系列活动,为社区居委会选举做准备。他们利用家访、信件等形式,引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使权利,履行义务。社会工作者运用的是( )。组织技巧支持技巧策划技巧动员技巧单选题・4/知识点:章节测试小赵长期遭受家庭暴力,认为自己没本事,只能嫁鸡随鸡,被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论,在个人层面开展服务,社会工作者恰当的做法是(???)。着重从小赵儿童时期的经历来分析其宿命论的根源引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义单选题・5/知识点:章节测试服务对象雷是一位35岁的单身男性,非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇,其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴,雷不想伤父母的心,可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持,鼓励雷直面父母不切实际的期待,主动向他们表达自己的需要,并向雷指出,他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的,并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护,雷虽然有些迟疑,但还是同意了。然而事后,面对父母的伤心和失望,雷深感愧疚,为此雷变得非常沮丧,甚至失去求生的意志。上述案例中,社会工作者违反了助人原则中的( )。接纳原则尊重原则不批判原则案主自决原则单选题・6/知识点:章节测试格兰诺维特提出了人际连接的强度概念,他指出“强连接〃对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持既有的连接。一般来讲,个人从〃强连接"中更容易获得(???)。工具性支持表达性支持C•・7/知识点:章节测试某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张:〃让老王说吧,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。〃组员老王:哪我就不客气了,对于这件事,我觉得正确的做法是…"根据互动模式此时社会工作者应当坚持的工作原则是(???)。推进老人的自我发展培养老人的责任意识促进老人的平等交流培育小组的领袖人物单选题・8/知识点:章节测试社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造,这体现社会工作价值观中的服务大众待人真诚C•・9/知识点:章节测试社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是(???)o发展模式B•互动模式治疗模式社会目标模式单选题40/知识点:章节测试进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学****并参加高考。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是(???)。促进家庭和学校联系并且提供追踪服务建立微信公众号定期推送学生学****动态成立学****互助小组帮助学生熟悉当地教材对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务单选题・□/知识点:章节测试某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助,也为其子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度,上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。促进社会公正解救危难解决社会问题缓解困难单选题42/知识点:章节测试服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以()。改变小马对社交的错误认知为小马提供脱敏训练分析小马的社会支持系统分析小马儿童期的经历单选题43/知识点:章节测试一个公司女职员,最近感到工作压力太大,在公司里她也感到同事们都不理她,男朋友也离她而去。她最近常做噩梦,梦见一个大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧,对工作和生活感到非常失望。社会工作者釆用()方法对她进行治疗比较合适。认知行为人本主义自由联想增能单选题-14/知识点:章节测试某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校,上述做法属