新时期大学生思想政治教育形式创新研究.doc

新时期大学生思想政治教育形式创新研究随着我国经济不断发展,国家对人才需求量日益增多,于是我国高等教育于上世纪末开始进入了扩招时期。从此,我国提出高等教育由“精英化”逐步过渡为“大众化”教育,随后我国高等教育规模迅速增大。数据统计显示,截至2010年,我国全日制普通高等学校本专科生数量已经突破700万,%历史新高,专家预计2020年,我国高等教育毛入学率将达到40%[1]。随着高等教育规模增大,在一定时期内确为国家输送了更多合格人才,但同时,教育管理中很多细节并没有与教育规模迅速增大相匹配,形成一种学校管理与学生数量上“剪刀差”。思想政治教育工作历来是我党开展群众工作法宝,在高等教育中也不例外。尤其是现阶段,大规模扩招使得学生生源背景、性格特点、理想爱好等各不相同,尤其是在各种思想自由化思潮、金钱至上思潮、读书无用论等各种价值观作用下,大学生性格日趋多元化。面对这种多元化背景,思想政治工作就显得更加重要,通过思想政治工作可以有效端正学生人生观、价值观与世界观,这对于提高学生整体素质,为国家培养合格接班人具有重要意义。一、大学生思想政治教育形式存在主要问题思想政治教育工作作为高校教育工作重要组成部分,长时期以来一直为各高校所重视。正所谓“育人为本,德育为先”,注重思想政治教育已经成为高校治校办学重要方针,同时也是使学生形成坚定政治信仰最主要方式。思想政治工作开展分成内容与形式两部分,内容固然重要,但是形式是内容重要载体与表现环节,对于任何一种即将开展思想政治工作,都需要有适当形式来展示,这样才能更好使思想政治工作深入人心,容易接受。从目前高校办学体制来看,对大学生思想政治教育,主要通过两种途径开展,第一是:思想政治课程教育,包括是通过课堂讲授方式,教授马克思主义、三个代表、中国革命史等方面知识与理论,培养、提高大学生思想政治认识与觉悟以及道德修养;第二是:高校专职思想政治工作者通过谈话、开会、行动示范、党团活动等形式直接对学生开展思想政治教育工作[2]。但现阶段,很多高校并没有正视扩招之后带来变化。归纳起来,目前各高校大学生思想政治教育形式主要存在以下几方面问题:(1)思想政治教育形式僵化、单调,不能适应新时期学生心理需求;(2)思想政治教育过于泛泛,不具针对性,表面化、形式化问题比较明显;(3)不能以人为本,教条主义比较严重;(4)思想政治教育不能结合其它活动一并开展,导致思想政治教育总是“单独行动”,效果不够理想。其实,思想政治教育是一项系统工程,但同时也是需要一项与时俱进工程,而思想政治教育开展形式在其中对于学生能不能接受、接受效果都有很大影响。因此我们需要在高校思想政治教育工作形式上更多下功夫,让思想政治工作可以更好深入到学生内心世界,指引学生前进方向。二、新时期大学生思想政治教育形式创新主要思路 1、提高思想政治理论课教学效率思想政治理论课在保证学生接受完备思想政治理论教育、提高政治理论素养方面起到了重要作用。但是传统思想政治理论课过于注重理论讲授,照本宣科比较多,融入实例比较少;理论讲授比较多,结合实践比较少。为此,各学校应逐步加大职业道德教育理论教学。在教学中,教师将古今中外教育家注重师德修养事例、园丁无私奉献精神引入课堂,以鲜活实例与身边个案,引导学生们自主剖析教育活动中与生活学****上一些道德问题[3]。另外,也要加