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“创意作文”主题活动教案  2008-01-0617:24:14|  分类: 教育|举报|字号 订阅(内容来自网上 )  “创意作文”主题活动教案 主题活动指导老师:车伟坚 本活动开始前,对子学校要进行分组。A学校每两个学生为一组,B学校每两个学生为一组,然后A学校的一个小组与B学校的一个小组进行组合,组成校际小组。每个校际小组包括4位学生,这四位学生为异质组合。4月2日到4月8日为期一周,为主题活动的准备时间和进行前测时间。5月1日到5月7日为假日,不设活动。周次:第一周(—)写作主题:比喻联想大演练写作重点:比喻联想训练参考资料【1】钟文宏(2005),国小五年级比喻写作教学研究,国立台北教育大学硕士论文教学目标1、能了解常用的四种比喻方式;2、能够利用联想,将两个物体进行合理、有创意地联结。3、能够运用以物喻人、以物喻物两种比喻方式,写出合理有创意的比喻句子。文体修辞手法教学时间两节课(80分钟)语文写作课(无需上网)+上机课(可上网)教学活动教学策略时间语文写作课:一、学生分组,两个学生为一组,最好是同桌两位学生。二、学****以物喻人”这种比喻方式1、“以物喻人”就是描写人的时候,用具体的事物来比喻。下面我们通过游戏来学****这种比喻方法。(1)请同学们用尽量多的形容词来形容朋友,例如分享心事的朋友、乐于助人的朋友等,教师板书记录下来。(2)请同学们列举尽量多的车,例如出租车、公交车等,教师板书记录。(3)请同学们在列举的车里面选择一个来比喻一种朋友,比喻要有创意并且合理,越多越好。游戏一:□□的朋友像□□◎分享心事的朋友像…………◎花言巧语的朋友像…………◎支持鼓励的朋友像…………◎患难相助的朋友像…………◎吃喝玩乐的朋友像…………◎老实可靠的朋友像…………◎阴狠狡猾的朋友像…………◎真诚关怀的朋友像…………◎引导提醒的朋友像…………◎自私自利的朋友像…………联想提示:(1)出租车(2)消防车(3)救护车(4)警车(5)拖吊车(6)砂石车(7)挖土机(8)脚踏车(9)机车(10)公共汽车(11)坦克车(12)垃圾车(13)货柜车(14)吉普车(15)油罐车(16)敞篷跑车(17)淹水车(18)休旅车(19)赛车(20)推土机(21)小货车(21)游览车(22)起重机(23)马车(24)蒸气火车(25)子弹列车(26)其他车有……参考答案: 患难相助的朋友,像一辆廿四小时待命而且免费的拖吊车。只要一知道你抛锚在路边的消息,即使是狂风暴雨的深夜,他也会以最快的速度赶往救援。 自私自利的朋友,像一辆随手招来的破旧出租车。即使你一路上很不舒服,但每一块钱都和你算得清清楚楚,而且和他相处的越久,你所付出的代价也越大。请同学们按照上面的例子,改以其他类型的朋友,练****仿写创作一段话。(4)同学们将自己的比喻句子写在本子上。(5)A组员面向B组员,朗读自己创作的句子,B组员评价A组员的句子是否合理有创意,哪里可以改得更好;然后B组员面向A组员,朗读自己创作的句子,A组员评价B组员的句子是否合理有创意,哪里可以改得更好。(6)教师选出好的比喻句进行点评。2、看看名著中“以物喻人”的几个精彩例子: 她全身是由各种大小不同的半圆形拼凑而来的,很像一个装满西瓜的布袋子。(高尔基《我的大学》) 她两条腿又粗又短,活像老式沙发的支座,身架子简直像个大圆桶。(马尔兹《二十号街的星期日早晨》) 那女人很丰满,肥胖,自以为了不起,很像一只养肥的鹅。(契珂夫《带阁楼的房子》)(1)请同学们根据以上例句所用的“以物喻人”修辞技巧,也尝试以“肥胖的男人”、“臃肿的妇人”或“干瘦的老太太”等为“本体”,用日常生活中的物品或动物为“喻体”,发挥想象力,仿写创作,比喻越多越好。(2)同学们将自己的比喻句子写在本子上。(3)A组员面向B组员,朗读自己创作的句子,B组员评价A组员的句子是否合理有创意,哪里可以改得更好;然后B组员面向A组员,朗读自己创作的句子,A组员评价B组员的句子是否合理有创意,哪里可以改得更好。(4)教师选出好的比喻句进行点评。三、学****以物喻物”这种比喻方式1、“以物喻物”就是描写具体事物的时候,用其他的具体事物来比喻。下面我们通过一个游戏来学****这种比喻方法。英国戏剧家莎士比亚说:“书是全人类的营养品。”那各种各样的书是否可以用食物来比喻呢?(1)请同学们想出尽量多的书的种类,例如语文书、百科全书等,教师板书记录下来。(2)请同学们列举尽量多的食物,例如巧克力、臭豆腐等,教师板书记录。(3)请同学们在列举的食物里面选择一个来比喻一种书,比喻要有创意并且合理,越多越好。游戏二:□□的书籍像□□◎语文课本像…………◎数学课本像…………◎英汉字典像…………◎百科全书像…………◎国语日报像…………◎文学名著像…………◎流行漫画像…………◎侦探小