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钢琴调律及维修.docx
文档介绍:
前言钢琴,现在已经成为一种比较普遍的乐器了。许多音乐工作者、专业音乐单位、艺术院校,甚至予一些普通中小学校,也都有钢琴。许多专业的音乐工者和业余音乐爱好者都想了解一些有关钢琴的修理和调律方面的知识,以便于碰到小毛病时可以自已动手修理。可是,钢琴的维修和调律却是一项技术性很强的工作,而这方面的书籍又十分缺乏。多年以来,我就想把我的老师传授给我的技术和我自己二十多年来的经验整理出来供有心学习的同志参考.1976年后,沈阳爵乐学院开设了乐器修理专业,领导指定我担任钢琴调律、结构和维修的教学任务.由于教学的需要,在同志们的帮助下,我的愿望得以实现。本书的前身是一本讲义——《钢琴澜律技术入门》.后来经过修改和补充,才形成了今天这个样子。但愿它能对同志们有所帮助.作者因文化水平所限,谬误难免,请读者批评指正.作者一九八0年八月子沈阳第一章绪论第一节钢琴简介钢琴是一种结构比较复杂,音域宽广、表现力丰富的键盘乐器,在音乐表演艺术中占有十分重要的地位.钢琴是由古钢琴发展而来的,从古钢琴开始,经过五、六百年不断的改革,才形成现在所使用的钢琴。现代钢琴有三角钢琴和立式钢琴两种。三角钢琴也叫平台钢琴或卧式钢琴,规格有四尺、五尺、七尺、九尺,,十五尺等,其特点是音量大,有气魄,造型大方美观,适用于各种形式的音乐会,,通常放在音乐厅或舞台上,有时放在客厅里。而立式钢琴由于体积小通常放在琴房、教室或家庭中,做为学习用琴。立式钢琴的规格,一般是以键子的多5)或85键(A2-a4)来区分.少,如88键(A2-c钢琴型号繁多,大小不同,高低各异,但结构原理基本一致,如图一、图二..第二节钢琴的一般声学特性一钢琴的发音和共鸣声音产生于物体的振动。钢琴的发音体足琴弦,它是利用键盘的杠杆,作用于击弦机通过毛毡裹制的小槌敲击琴弦,使之振动而发音的。弦的振动,通过音板的谐振产生共鸣扩大音量。钢琴的音量丰富,能发出浑厚、清脆、明亮等各种特点的乐音,表现力极为丰富。二钢琴的音域发音体每秒钟振动的次数(频率)决定音的高低。钢琴琴弦振动的频率和音的高低像一切由琴弦发音的乐器一样是由琴弦的长度,直径和张力等三方面决定的.它们的关系是:弦的长度和直径与振动频率,音的高低成反比,即弦越长、直径越大则频率越小、音越低,反之弦越短、直径越小则频率越大、音越高。张力的大小与音的高低成正比,即张力越大,则频率越大.音越高,反之张力越小,则频率越小、音越低。钢琴是中外乐器中音域最宽的乐器。它的音域从大字二组的A2至小字五组的c5,共有5四千多赫兹。因此,88个音,最低音的A2的频率是27.5赫兹(每秒钟振动次数),最高的c5钢琴琴弦的长度不同,粗细不等,型号很多。最低音A2的琴弦比最高音c的琴弦长数十倍,直径也大十几倍。三钢琴的音量音量的大小取决予振幅的大小,而振幅的大小,又是由发音钵的性质和作用于发音体的外力大小所决定的。钢琴音量的大小,首先决定于琴弦的质量和击弦力的大小。因此,必须充分保持击弦机的高度灵敏和击弦小槌的质量,钢琴演奏的力度才能够得到充分的发挥和有效的控制.共鸣板(箱)的谐振,能够增大琴弦振动的声功率,一块很好的共鸣板,能获得巨大的声功率,从而极大地扩大钢琴的音量,因此,钢琴音量的大小,还在很大的程度上,取决于音板的质量和性能。在钢琴上音乐要求使用的音量级可以从最弱音“ppp”或“pppp”到最强“fff”或“ffff”.在声学上叫分贝。四钢琴的音色音包也叫音质.它决定于该音里所包含的谐音数量及其强度,谐音的数量及强度又取决于激发弦振动的方式和位置.当我们打开钢琴的上门以后,就会看到下列情形;(1)琴里有一套击弦机装在琴弦的正面,上方的一排小槌整齐的对准琴弦。小槌排列的横向是水平的,但弦的上端横向却不全是水平的。因此,低音区小槌距离弦的上端远,高音区小槌却几乎打在弦的顶端,这是为了获得好的音色而选择的击弦点,如图三:弦的振动除了全弦振动外,还有分段振动。分段振动越多,泛音越多,音色越美(关于分段振动和泛音,本书第四章第二节有较详细的说明,请参阅).因此,击弦点必须选择在一条弦的高次谐振的波节上,才能获得尽可能多的分段振动,以增加泛音的数量和强度。在低音区,由于频率低,击弦点的选择在1/7-1/9处为最好。而高音区由于频率高,击弦点则以选择在l/10-1/32处为最好。(2)击弦小槌是用包紧的呢毡制作的,这是为了获得圆润,富于弹性的音色.(3)击弦小槌的大小不一,越是高音槌越小;越是低音槌越大.就小槌本身讲,槌越小、击弦时间越短,发音越灵敏,越易控制,但从琴弦来说,又必须有一定的击弦力才能发挥它.的音量,而击弦槌的大小又需大体与琴弦的长短成正比,所以琴弦长的低音区,槌就相应的大些,琴弦短的高音区,槌就相应的小些。钢琴的音色好坏,取决于许多因素,但其最主要的是击弦的方式和击弦点的选择 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.