四六级段落匹配技巧ppt课件.ppt

四六级考试系列讲座之二段落信息匹配题众里寻他千百度蓦然回首,那人却在,、题型概要长篇阅读(新题型)文章长度900-1200词题材科普知识、社会文化和经济生活类文章体裁说明文或议论文超纲词不多于5个,如果超纲,括号注明汉语意思考试时间/所占分值15分钟/10%设置题型/数量信息匹配题/、考试形式(阅读做题)从样卷看,此次涉及改革题目的特点是:1、四级样卷:将10道题目信息配对到9个段落中;2、六级样卷:将10道题目信息配对到15个段落中;3、考试说明提到,某段可能被用到两次,而某段可能完全不被涉及。4、这类题型的出题形式为:题干给出原文的若干条细节信息,要求考生找出原文所在段落。、考查内容和难点四六级组季会发布的样题中,关于段落信息匹配题是这样表述的:Youhavetoidentifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived。(1)信息提取能力--寻找有特点的信息Extracting(2)查找定位能力--跳读查读Positioning(3)同义词替换能力--、打破顺序原则:首先,作为匹配题代表,这种题型明显不会遵守其他主流题型的“顺序原则”,从文章开头到结尾定位的方法行不通;2、题目均为长句形式:题目当中的表述通常是极其复杂和繁琐的名词短语或者长难句型,题干错中复杂的云山雾罩。:、定位词模糊:这类题目往往不会出现非常明显定位词(数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号等等),即使侥幸被我们碰到一个,这个定位词也通常和文章主题联系密切,且出现多次,所以并没有太大实用意义,.;、两题对一段的可能性增加干扰性。此题并非是一个萝卜一个坑,有时一个坑里有两个萝卜。这样最有效的排除法也就无用武之地。所以,从上面四个特点不难看出,考试方的思路是希望考生能够从头到尾读完一遍文章,从宏观和微观两个方面全面掌握文章的结构和细节信息之后再进行解题的,但是这种思路对于阅读水平和单词量都有限的考生来说有些难,我们提出以下做题建议:、先看题再看文章(逆推)1、段落细节信息配对题的陈述虽然都是文章细节信息,但是表述基本都是围绕文章标题或者每一段落的主题进行描述的,通过快速阅读题干部分表述,可以迅速了解文章主旨大意。如四级样卷中Q1~-1970s,:university,enrollment,students名词形式,文章关于美国大学教育或学生的主题就此迅速清楚;看过文章标题UniversitiesBranchOut之后,通过快速预览这道段落细节信息配对题的题干部分,可以马上了解到文章所围绕的主题是美国大学的扩张,即使题干中的每一个表述并不是文章的Topicsentence(主旨句),但是却都与文章的主题息息相关的。、信息词定位—标志性定位词特点:不易被改写,在文章中原样重现且容易定位到。,特殊文字(斜体和汉语注释)。如2题Sincethemid-1970s,,直接定位至C段。(实****abroad10.