废物利用教案.docx

废物利用教案篇一:《废旧物品的妙用》教学设计】粤教版小学《品德与生活》二年级下册《废旧物品的妙用》一、探究思路从儿童的生活中捕捉素材,开展趣味的活动,使儿童在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。这是贯穿我这一课的教学理念与探究思路。(一)教材分析《废旧物品的妙用》是第三单元的第二个活动主题。整个单元着重于学生热爱自然、热爱科学的情感与态度的培养。在前一课的基础上,本课重在培养学生利用可利用的物品和工具,尝试一物多用,废物利用。(二)学情分析本课的教学对象是二年级的孩子,他们喜爱手工制作,对废物利用充满了好奇。这是学****本课的内驱力。二、探究目标、知识与能力目标:简单认识可回收垃圾,并有按照要求投放垃圾的初步****惯。、过程与方法目标:在小组合作探究和活动情境中学****独立完成手工制作,有一定的创意和使用价值。、情感、态度、价值观目标:愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。三、探究重难点:认识可回收垃圾,使其发挥妙用是本课时的教学重难点。四、探究形式:创设活动情境,让学生在贴近生活实际的情境中学****这一教学方法。以播放剪辑影片、小品表演、操作生活中的实物、运用多媒体辅助教学等形式,去激发学生学****兴趣,认真观察,合作探究,从而以最佳状态高效学****五、探究准备:、小组在上一课时已经完成了变废为宝的任务,小组可根据自己的喜好收集身边变废为宝的资料、故事、图片、影像、物品等等。、为宣传环保想出自己的好主意,可以做相应的材料准备。、可以选择小组喜欢的展示方式:小品表演、多媒体幻灯片、影片、歌舞表演、现场抢答、知识竞答、主持讲述等等。六、探究过程:一、激发兴趣,快乐导入。师:我给大家带来了一个好朋友,是谁?它是有什么做成的?没想到废旧的纸壳也能变成宝物!这节课,我们就来继续探索学****废旧物品的妙用。(板书)二、小组合作,集思广益、上节课,我布置了把废旧物品变成宝物的任务,听说大家都完成得很好。现在请小组长来领取资料袋,带领小组成员围绕变废为宝进行学****和研究。、小组探究活动活动一:废物利用趣事多教师引导:对废旧物进行改造可不是件容易的事,下面,有哪个小组来展示让自己影响深刻的事?(x小组选择情景表演)活动二:巧辨废物促环保(1)播放环保视频,协助孩子知道废物分类的环保意义。(2)师引导:哪个小组来教大家分类物品呢?(3)x小组以“演一演”展示后,引导学生互评。活动三:废物利用乐趣多师引导:我们学会了区分废旧物品,就能更好地进行废物利用了!哪个小组来说说?小组展示后,组长邀请大家来评价。活动四:班级环保我先行师引导:班级是我们每天快乐学****的地方,教室里有没有需要被注意的环保问题呢?哪个小组来说说?x小组以“实物展示”表达自己的班级环保对策。活动五、集思广益促利用师引导:说得真好!怎样让废物利用和环境保护成为更多人的生活****惯呢?有什么办法?小组讨论一下。(1)x小组特地写了几段广告词,请同学欣赏。幻灯片展示、自制精美广告牌展示。(广告展示)师评价:同学们了不起,创意无限广告词,朗朗上口最好记,人人参与重环保。谁再来说说?谁还有办法宣传环保?(2)x小组表演歌舞《大家来环保》。(歌舞展示)活动六:终极知识竞答(1)确定问答规则(2)颁发奖状——“环保魔法师”称号师总结:同学们,废旧物品是我们生活中不起眼的小角色,扔掉了会非常可惜,闲