《2010大学计算机基础教材》第1章 计算机系统基础-课件（ppt讲稿）.ppt

大学计算机基础大学计算机基础(第(第 3 3版) 版) ?请用 PowerPoint 2003 播放??说在课前说在课前: :““ 3W 3W ””问题问题 o o Why Why o o What What o o how how 基本技能基本理论 ? 学什么? 怎么学? How How ?教学模式: 课堂+网络+实践( ) ??教学模式: 教学模式: 课堂课堂+ +网络网络+ +实践实践( ( ) ) ?学****建议: ??学****建议: 学****建议: ??学会归纳、总结和提炼; 学会归纳、总结和提炼; ?示例??调整学****的最佳状态调整学****的最佳状态?学时安排: 34 (课堂讲授)+ 18(上机) ??学时安排: 学时安排: 34 34 (课堂讲授)+ (课堂讲授)+ 18 18(上机) (上机) ??培养兴趣培养兴趣??提高自学、提高自学、自控能力自控能力??积极参与积极参与??互帮互助互帮互助??狠练基本功狠练基本功??善于应用善于应用??注重动手能力,抵制网络诱惑注重动手能力,抵制网络诱惑 How How 资格认定资格认定(作业、上机、出勤、提问、解答问(作业、上机、出勤、提问、解答问题的情况)( 题的情况)( 20 20 %) %) 水平测试(机试)( 水平测试(机试)( 80 80 %) %) ?考核标准??考核标准考核标准?要求??要求要求??违纪三次违纪三次( (包括旷课、迟到、上课睡觉、上机玩包括旷课、迟到、上课睡觉、上机玩 QQ QQ 和游戏和游戏等等) ) ,取消考试资格。,取消考试资格。??作业按时上交。作业按时上交。注重学****的过程注重学****的过程? 计算机的发展? 计算机的类型? 计算机的基本工作原理及结构? 计算机硬件系统的组成计算机硬件系统的组成? 计算机软件系统计算机软件系统? 数据在计算机中的表示和存储数据在计算机中的表示和存储第 1 章第第 1 1 章章计算机系统基础计算机系统基础计算机的分代、发展方向、分类计算机的分代、发展方向、分类计算机的分代、发展方向、分类计算机的基本工作原理和结构计算机的基本工作原理和结构计算机的基本工作原理和结构计算机硬件基本知识: 硬件系统的总线结构图;微机系统五大组成部分及功能;计算机的主要性能指标计算机硬件基本知识: 计算机硬件基本知识: 硬件系统的总线结构图;微机系统五大组成部分及功能;计算机的主要性能指标计算机软件基本知识: 语言的概念,系统软件、应用软件的概念,操作系统、汇编程序、编译程序和解释程序的功能计算机软件基本知识: 计算机软件基本知识: 语言的概念,系统软件、应用软件的概念,操作系统、汇编程序、编译程序和解释程序的功能本章本章重点重点什么是现代计算机? 什么是现代计算机? 计算机是一种计算机是一种无须人工干预无须人工干预,能对各种信息,能对各种信息进行存储和快速处理的电子设备。进行存储和快速处理的电子设备。现代计算机是电子驱动的,其本质特征是现代计算机是电子驱动的,其本质特征是存存储控制储控制,即将事先编好的,即将事先编好的““程序程序””(指令和数(指令和数据)存入据)存入““存储器存储器””中,然后计算机就可以按中,然后计算机就可以按照程序步骤自动连续执行。照程序步骤自动连续执行。? ? 思考:计算器和计算机的区别。思考:计算器和计算机的区别。 计算机的发展计算机的发展??早期计算工具的发展早期计算工具的发展??早期计算机的发展早期计算机的发展现代计算机的发展现代计算机的发展??微型计算机的发展微型计算机的发展未来的新型计算机未来的新型计算机手指、石块、贝壳手指、石块、贝壳算筹、算盘算筹、算盘加法计算器、差分机、分析机加法计算器、差分机、分析机电子计算机电子计算机?现代计算机 1. , 世界上第一台计算机, 1946 1946 年,美国年,美国 ENIAC ENIAC (爱尼亚克) (爱尼亚克) 2. EDSAC EDSAC (爱德沙克) (爱德沙克) 1949 1949 年,英国,宣告萌芽时期结束。年,英国,宣告萌芽时期结束。 EDVAC EDVAC (爱德瓦克) (爱德瓦克) 1952 1952 年,美国,冯年,美国,冯. .诺依曼的诺依曼的““程序存储程序存储””设想首次体现。设想首次体现。