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健康《胖胖和瘦瘦》.doc

文档分类：生活休闲 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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中班健康教育-----《胖胖和瘦瘦》【活动目标】 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。【活动准备】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。【活动过程】一、谈话导入,引起幼儿学****兴趣。 1、引导幼儿说一说什么是“胖”,什么是“瘦”。 2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?为什么? 二、出示图片,引导幼儿仔细观察。 1、师幼共同欣赏图片,引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形,如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较) 2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的 2、教师小结:胖的人爬楼梯很累、不停的喘气,会吃的越来越多,就会变得越来越胖,太胖还会生病,影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气,饭量小,身体缺乏营养,还会常常生病而显得更瘦等。四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”,保持健康。 1、请幼儿自由讲述。 2、教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等) 五、欣赏故事,引导幼儿谈论听完故事后的想法。 1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。 2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。

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健康《胖胖和瘦瘦》

中班健康教案：瘦瘦和胖胖

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健康：胖胖和瘦瘦

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健康：胖胖和瘦瘦 PPT课件

健康：胖胖和瘦瘦

大班健康：胖胖瘦瘦