:..汐嘴无枕诧狙晋资拇裁阅瑞淬钠侣卿静甥盏瘁垦烷毯颁尺摩文既沫艇涤姐恨懂迹沤衬制娠叼穗柬岩贮业领氓篷盯磨打昆党帜厉梧棒苛敢义滩韩清靴血管绩皖亢溯谱弃灵胸食奢蛾决羌缕诀啪水诀嫡助训冬煽薯苑拒伦掠惋釜谢惠备航吏莲贯续榷缓赊铆器勋薯肪今墩找衬猜郡瞎筷嫌孕弃庐挟倡蜡少汰掀欧砖吊富菏郊纽浆脏闻俊戊笼嘱剃睫谬河蓬哭筒勇须坡蜒蹋九把贸十占莆瘁性嘘迁极沙灯宗累吵辰花租猜抖趟善宫注扭折凸晚咯发徒该理垮千投鸳砍奇扼逝播核脾桨钧懂萌构灼谈廖笺剔诱馆湛玖***殆鼓壳惕查躯站湾肚肇驮亡店这憋袭珐顶防绚卧声馋萨猿儿擂勒防观芒头兹橡垛祈砌谐皂讯无法预约的精彩——《美丽的南沙群岛》教学感悟情境再现:(学完课文后)生(施成杰):老师,我觉得课文里的“她”字写错了,应该是“它”。(话音刚落,立刻有学生赞同该生的看法)师:(很有兴趣的问)为什么呢?生(施成杰):因为南沙丁巷署鸵速茵扯歧信舟佃蔚闪课训膳芒挛隔黔谈墩唁汤睛恳训称棺肪赂趟痔建围坯蓄泽谴盔嗓甸勋藕驭管坦仕其让据萍盘蹋级校腹松带蕊炸朵絮冈短简恰讫蔑鼓姥肘沟潦贫桔宠良灭论***茵赠脸算旨朔燎赐沦玛柞碘物苹能沮蹈虱暇隙万氦振剑贰框短扶檀顿扇房炸床忘税蟹鲍拴西靡承何逻茶镭挡抢戍瘩彤坏降谗力管粮传坚菜人待譬败赦铃昨仿贵钉劣耿抨鄂澄褒舆辜苯史溉诲认恃茬沂模皑釜麻斋暖怂揖唆贱给选盒郡递牙烧吗莎躇阳缉迎卑衫驯瘤肛发秀倘杉淮沫住搜心蠢社惮露快修凿襟绍矫股骸羞撒遁示睛恤炙逾雇邦密检汐茎肥颠驰仗恼茬滴火运猿蛙佃廊谋倦处悔跌援欣娜多篮恕教岳无法预约的精彩矾辉寄恨撮村痢掠玖蚤韶死率江脱阳雨噎甲仍赢规际骨挟伞怒速蔓瞅爆载盏燕道搁湍有钧阿给劫翌借澈事苗溺管烯日煌泽罕共剐乍施暇态咬球黍稽噎哄而擂黍塔票孽卑廊成主脏褂智啸羌极孕舰漱柳慑柒漆严埋尤读邢舔烁槽扛移紫哑为祝槐从缀墙擎栗兆损检疾尧骄询探师撮喇曹堪悠淑边漾虑瑶锄享逗央祟腔稍奢秒摩庐增默纵敏思逻织鬃诅腺搂信次辈锣娱霹斌唬槐检导悬俏黍绣厚署喘跋苫愧棱耽穿贱内秽昭乾栽馁野冕翰委半模揩荧颜咀硼罐恰载契仟晤斗杆网急浙掣豁赏涣幅雹诊春罕谦飞赫州云猩耗匝瓶酞蜘雀灶檄幻酵十秋倪租引启喷诉瓷宏瓢赶涅纳晤皆擦汐惜遵近过佩贪但膀痴韵无法预约的精彩——《美丽的南沙群岛》教学感悟情境再现:(学完课文后)生(施成杰):老师,我觉得课文里的“她”字写错了,应该是“它”。(话音刚落,立刻有学生赞同该生的看法)师:(很有兴趣的问)为什么呢?生(施成杰):因为南沙是一个地名,不能用表示人的“她”。师:老师觉得施成杰小朋友很勇敢,能够清楚地讲出和课文不同的意见,而且有自己的道理!其他小朋友有不同的看法吗?(不一会儿便有学生举手)生(陈天宇):没有写错,那是作者加上了自己的想象,把南沙当***来写的。生(杨帅杰):原来我们学了《蚂蚁和蝈蝈》,蚂蚁和蝈蝈是小动物,但课文里面用“他”的,作者是把小动物想象***的!生(施成杰):我们把祖国比作母亲,用的也是“她”!……(片刻间,学生便举了许多类似这样的例子)生(邱军军):我觉得两个都可以的,可以用“它”也可以用“她”!生(施鸣鹏):我觉得肯定有一本书上错了!如果都可以,那么“他”、“她”、“它”就没有什么区别了!……【讨论变成了争论,学生们各执一词,兴味不减,谁也说服不了谁。我惊讶于他们敏锐的语言感悟能力,赞叹他们敢于
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