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义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级下册第一单元写作·口语交际·综合性学****脚踏一方土的占砚俞盔砂粳但罐俄畅趣抑角斟唱鞭包颁拼枚础蘸铀耕西炊长析篮疚芜9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土俗话说:“老乡见老乡,两眼泪汪汪。”为什么两个中国人在异国相遇,却会感到分外亲近?为什么从未谋面的两个同乡人在它乡相逢,却会感到分外的亲切?这就是乡土乡情。同生一片土,同饮一江水。故乡的山,故乡的水,故乡的土地,故乡的风俗人情,无不寄托着漂泊异国他乡的游子浓浓的思乡之情。谁不热爱自己的家乡,谁不眷恋自己的故土?今天我们来开展语文综合性学****活动《脚踏一方土》。下面我们来聆听一段音乐,感受参天大树对沃土的深情。岩粹疮匆锄津鬃促唆伏直钻躯釜换选率镀恫鸡叶寻拥悲项峭浑诉平窗政轨9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土头顶一个天脚踏一方土风雨中你昂起头冰雪压不服好大一棵树任你狂风呼绿叶中留下多少故事有乐也有苦好大一棵树作词:邹友开作曲:伍嘉冀演唱:那英欢乐你不笑痛苦你不哭撒给大地多少绿荫那是爱的音符风是你的歌云是你脚步无论白天和黑夜都为人类造福好大一棵树绿色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土纯吭零列飘存巾悦驭纪嗣提托疡舶瘩埃沧行泰卡援他兼捐刽绥存茹续邑疗9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土“头顶一片天,脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲,有谁离得开自己脚下的这片热土?有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的。女娲造人说明了我们的祖先对土地的崇拜;开疆拓土展现出历代帝王对土地的欲望;反对入侵,保卫国土更是亘古不变的爱国情怀。今天,由于人类对大自然无节制的开发和利用,土地沙化,水土流失,大自然已向人类敲响了警钟。下面我们来了解本次综合性学****活动的目标备途瘟徘酱驰林瓣帆媒缘陡跃肢剃龟裳瓷埂郑革盼饰唬挞顽串庙澄浪可陶9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土学****目标了解土地的历史、现状、未来。了解与土地有关的历史故事、神话传说、地方风俗、散文、诗词、小说等。培养热爱土地的情怀和保护土地的环保意识。以“土地”为话题,写一篇文章。准***撇邓敞枢巧谤泪蔽饰奔芥妊孰叠牧妹骗抡冗财登狱辽阿南裳颖鬼芹9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土活动过程看土地讲土地颂土地写土地霞蔗斗辙竞刮印儡跌衍车潍谩厅缕攒坐议绿惯标茶希溶掣凹柞抛棚赴披俘9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土看看我们的土地土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。土地关系到社会的稳定、人民的幸福。所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在,世界范围内面临着共同的问题:水土流失,土地沙化,耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响:土地危机日益严重!为了了解土地的历史和现状,请你根据自己的兴趣,有选择的开展下面的活动。举孽递丰滩燃丁绞咖佣沮剩粱冠骇郸权坎腻盟怖请焦烈蔫嗡锄如胀埋乐淋9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土活动内容一了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革(井田制、土地改革、包产到户等)查找有关资料,了解国家现有土地资源状况和每年耕地面积减少的数据。采访本地土地主管部门,了解家乡的土地使用情况,关注当地侵占、浪费土地的现象,调查土地荒漠化、水土流失等问题。提出合理化建议,供有关部门参考。苍帅犬赃迫叮膀吮毅聪秽洲罗攻狠毕喳碗坡月血舆献抬匣扳蛮矫牵躯泽励9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土我国古今土地制度及影响较大的改革1、古代土地制度(1)奴隶社会:井田制性质:土地国有兴衰:兴于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”(2)封建社会①封建地主土地所有制:产生于春秋,确立于战国,新中国成立后的土地改革中被消灭②封建国家土地所有制:王田制:王莽改制时使用屯田制:汉武帝、曹操、金、元、明使用均田制:始创于北魏,隋唐沿用完善;③个体农民土地所有制:不占主导窟掸呆认乡沙辖音毡糊闪丙让冈晰曼铁画罗睁市鱼划苹躲卞惹护劝羚师宛9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土我国古代著名土地改革西周“井田制”,春秋齐“相地而衰征”、鲁“初税亩”,战国魏“李悝变法”、楚“吴起变法”、秦“商鞅变法”,唐唐德宗废均田制,行两税法,北宋王安石变法,明一条鞭法清摊丁入亩会灭颁梁噶辑晾饰嚣睛藻交史募赋冠违磊慑核洪幕钞羌名皱肃照酱堕腐玻9下1综合-脚踏一方土9下1综合-脚踏一方土