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读统计图表从小学统计,探究活动.doc


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读统计图表从小学统计,探究活动.doc:..、拼、摆等活动加深学生对图形的感性认识,、气象统计和班级人数统计,,从而培养学生从小爱数学的思想感情,在活动屮培养学生的合作、、磁性小黑板、、正方形、长方形、、、 故事导入同学们,你们听说过机器人的故事吗?今天老师也要给同学们讲一个机器人的故事•老师认识了一个非常聪明的机器人,它不仅会唱歌、会跳舞、会写字、,带了一些问题来考考同学们,,!二、 图形小统计机器人首先出的一道题叫“图形小统计”,它给小朋友们带来了一幅它自己的相片.(出示磁性小黑板上的组合图形)?(机器人、房子、树、鸟、花)它们又是由哪些基木图形拼成的呢?(由△、O、口、□拼成的)△、O、口、□各有多少,□O数量3•,△有20个,O有15个、□有14个、□:你们是怎样数出△、O、口、□各有多少个?学生数的方法会有所不同,教师指导学生有顺序地数,、 图形小拼摆机器人请小朋友们也用这几种图形试着拼成美丽的图案,并且把所用的基本图形统计出来. (小组拼摆并填表)各小组互相交流•说岀自己拼岀了什么?用了哪几利蚩本图形?分别用了多少?(有的可能拼成小汽车、小房子、机器人等)四、 活动总结今天这节课我们通过简单的统计,,它还给大家留下一道题:你能统计出我们校园里一共有多少棵树吗?其屮玉兰树、柳树、松树分别有多少棵?小朋友们统计好了就交给老师,老师看哪一位小朋友最聪明、最能干.

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  • 时间2020-03-28