利用身边的物品做好初中物理实验.doc

利用身边的物品做好初中物理实验洪长涛(景泰县第三中学 730400)摘要:物理教学中,实验是激发学生学****兴趣的有效手段,初中物理实验大部分可以用我们身边的物品来完成,本文就身边的六种物品在物理教学中的应用进行了总结。关键词;饮料瓶;注射器;橡皮筋;白炽灯泡;日光灯管;手电筒;探究;实验。物理是一门以实验为基础的自然科学。实验既是物理知识的基础,也是实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。这一独特的学科在培养学生科学文化素质等方面发挥着重大作用。随着当今社会的进步和新课程改革的深入,物理学科显得越来越重要。初中物理作为基础物理的基础,就更举足轻重了。利用身边的各种物品,开发各种教学资源,这是学生实验的重要来源,更让学生认识到物理就在我们身边。同时利用身边物品,进行物理实验,更能培养学****兴趣,加深学****体会,激发学****动力。作为物理教师如何利用身边物品做好物理演示实验,并辅导学生制作低成本实验呢?下面我就多年来,利用身边物品进行物理教学的一些做法总结出来与大家共勉。一、饮料瓶饮料瓶不仅是我们身边最易找到的物品,也是物理实验中应用较广的仪器,初中物理中用饮料瓶能做的实验也是最多的。。空的饮料瓶用手捏、拍、敲击、灌水、对着瓶吕用嘴吹都可以发声。,取其上部,然后在口大的一边蒙上橡皮膜,并用橡皮筋固定,把小口对着点燃的蜡烛,弹一下橡皮膜,蜡烛会被吹灭,说明声音具有能量。,用手握住后,将饮料瓶口移到嘴边、吹气,学生会听到一种音调的声音。若一边吹气,一边用手挤压饮料瓶水面升高时,学生又会听见不同音调的声音。、反射、折射现象把一支点燃的香烟(或是卫生香)放入比较大的饮料瓶中。用激光笔从瓶底照向瓶口,就能清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。此实验也可利用空气清洁剂喷在激光笔照的方向上,这样也能方便、清晰地显示光在同一种物质中沿直线传播。若将瓶底放在平面镜上,用激光笔从侧面照向瓶底的平面镜照射时,会清晰地观察到入射光线和反射光线,给学生留下深刻的反射现象的表象。若在瓶中装入半瓶清水,然后滴入几滴牛奶,同时把点燃的香伸入饮料瓶中,一半是烟雾时,从侧面向稍浑浊的液面照射时,会清晰地观察到光的入射光线和折射光线。,摇晃几下,迅速倒掉热水,迅速盖上瓶盖,放在桌面上,饮料瓶变瘪了,是大气给它的压力。,可以使瓶发生不同程度的凹陷变形,说明力可以使物体发生形变。如果施加的力越大,瓶子的形变程度也就越大,表明力的作用效果跟力的大小有关。,观察海绵的凹陷情况;再装满水,竖放在这块软海绵上,比较两种情况中海绵的凹陷程度,、倒放在海绵上观察并比较海绵的凹陷程度,得到压力的作用效果跟受力面积有关。,将其瓶口压入水中,橡皮膜发生凹陷,说明液体内部存在压强。在饮料瓶的侧壁上的不同高度的地方扎三个小孔,再往瓶内倒水,比较水从孔中喷出的远近,最终得出液体压强跟深度有关,深度越大,压强越大。、阿基米德原理和物体的浮沉条件将饮料瓶去底,瓶