2020年超星学习通《大学》精读尔雅答案.docx

2020年超星学****通《大学》精读尔雅答案关于中国古典的世界1【单选题】有人提倡把本质性的道理从经典中抽象出来,然后对经典文本进行漠视和抛弃,这属于(C)。A、激进主义态度B、普遍主义态度C、虚无主义态度D、历史主义态度2【多选题】经典的(AB)建立在和普遍的人性、人性的基本内容相辅相成的基础上。(AB)A、普遍性B、永恒性C、一般性D、特殊性3【多选题】对于为什么要研读经典作品,常见的一共有哪几种态度(BCD)。A、激进主义态度B、普遍主义态度C、虚无主义态度D、历史主义态度4【判断题】《诗经》没有直接记录历史事实,无法反映了社会状况。(×)1【单选题】“先王以经纶”中的经纶是什么意思?(D)A、整理蚕丝B、常C、经典D、权变2【判断题】“一切真历史都是当代史”,是意大利著名文艺评论家克罗齐提出的。(√)1【单选题】进入古典的基本方法包括。(D)A、训诂B、章句C、义理D、以上都是2【判断题】古代的思想写作没有逻辑。(×)1【单选题】传统上认为《大学》的成书年代在。(A)A、战国初期B、战国末期C、春秋初期D、春秋末期2【单选题】思孟学派的发端者是(B)A、庄子B、曾子C、庄子D、荀子3【判断题】古时候,谁写的书就一定会著谁的名。(×)1【单选题】关于曾子的品质,下列说法错误的是。(C)A、注重修身B、注重孝道C、好勇斗猛D、明仁道2【判断题】游子认为孔子说的“死欲速朽”就是希望人死后身体赶紧腐烂。(×)3【判断题】“忠恕之道”和《大学》有本质性关联。(√)1【单选题】《大学》的时代特点不包括。(B)A、家国同构B、集各家学说之大成C、心性D、征引六经2【单选题】儒学的内在化从思孟学派开端,在哪个时代实现了集大成?(B)A、唐代B、宋代C、元代D、明代3【判断题】辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。(√)1【单选题】关于《学记》的描述,不正确的是。(D)A、是中国古代的一篇教育论文B、是《礼记》中的一篇文章C、是世界上最早的一篇论述教育和教学问题的论著D、是《大学》中的一篇论文2【多选题】古代的学制有什么特点(ABC)?A、以官学为基本方式B、以贵族子弟为主体C、以六艺和六经为基本教学内容D、以私学为基本方式3【判断题】先秦是一个缺乏私学的时代。(√)1【单选题】下列哪项不属于《学记》中大学教育的特点?(C)A、教育强调一个人生命境界的提升B、大学强调完整人格的塑造C、教育止于知识D、教育强调个人的全面培养2【单选题】《学记》中说到不同学年要有不同的境界,其中三年应达到的水平是。(C)A、离经辨志B、博****亲师C、敬业乐群D、论学取友3【判断题】《学记》中的“中年考校”的“中”是“挨着”的意思。(×)1【单选题】古代大学的最终指向是。(D)A、知识B、建国C、修身D、治国2【判断题】人类对万物的认识是通过“类”来展现的。(√)3【判断题】知类和通达是相辅相成的过程(√)1【单选题】大人之学的体现不在于(D)A、人的本质B、“天大、地大、人亦大”C、人普遍的共通的精神本性D、贵族身份2【判断题】先秦时期进入“大学”一般需要贵族身份。(√)3【判断题】《大学》带有深刻的春秋以前的贵族大学的烙印。(√)1【单选题】儒家强调人的追求、思想和修养上的平等所体现的道理不包括。(A)A、是不符合时代需求的B、为阶级社会注入动荡与活力C、儒家的精神来自于历史D、体现了平民阶级登上历史舞台的渴望2【单选题】对《大学》的评价不准确的是。(D)A、是人类历史上的重要进步B、是平民对贵族的胜利C、是平等精神作为人类的本质价值在历史上的具体体现D、是平民阶级已经征服贵族阶级的标志3【判断题】《大学》对于传统有一种深刻地、彻底地继承。(√)1【单选题】《大学》的聚讼是由谁开始的(B)?A、董仲舒B、朱熹C、王阳明D、程颐2【单选题】下面哪些是“格物致知”的训诂大家?(D)A、郑玄B、司马光C、章太炎D、以上都是3【判断题】“错简”是指古书中文字次序错乱。(√)1【单选题】“在止于至善”一句中关于“止”的解释不正确的是。(D)A、有“朝向”之意B、“趾”的本字C、本义是“脚”D、是“终止”的意思2【单选题】“在明明德”一句中关于“在”的说法不正确的是:(B)A、“存”的意思B、和“是”等同C、指精神思想的专注状态D、是一种主体的凝聚3【判断题】“明明德”和“亲民”是“至善”的内容。(√)4【判断题】“念兹在兹”中“念”和“在”的意思相近。(√)1【单选题】《国语》中出现的对“昏德”的描述包括。(D)A、贪冒B、辟邪C、粗佚D、以上都是2【多选题】对“明德”的理解正确的是。(ABC)A、先秦古人讲明德着眼于君道B、先秦的明德就是明德之政或明德之治C、明德的反义是昏德D、“德”一直是褒义词3【判断题】“在明明德”中第二个明是“照明”的意思。(×)4【判断题】