快递业务员收派职业技能鉴定考试模拟试题快递考试.doc

快递业务员(收派)职业技能鉴定考试模拟试题(理论)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。快递业务员(快件收派)初级理论知识试卷教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。注意事项要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。1、考试时间:90分钟。一、单项选择题(第1题-第50题。选择一项正确答案,将相应字母填入题内括号中。每题1分,满分50分。)()。A、行为准则B、言语规范C、礼貌准则D、,()、办事公道、服务群众以及奉献社会等。A、良好态度B、严明纪律C、诚实守信D、,按照运输方式划分不包括以下()。A、航空B、公路C、铁路D、()A、20世纪60年代末至70年代初:萌芽阶段B、20世纪70年代末至90年代初:初步阶段C、20世纪90年代初至21世纪初:成长阶段D、21世纪初至今:,快递流程主要包括快件收寄、快件处理、快件运输与()四大环节。A、快件派送B、快件捆扎C、快件包装D、:有序流畅、优质高效、成本节约与()A安全便捷B、礼貌运送C、微笑服务D、〈〈快递业务员国家职业技能标准〉〉规定,快递业务员职业守则不包括()。A、遵纪守法,诚实守信B、爱岗敬业,勤奋务实C、衣着整洁,文明礼貌D、及时派送,()。A、真实性B、及时性C、有效性D、,长度前端不宜超出车轮,后端不宜超出车身()米。A、、、0