论数码摄影教学中的实操练习.doc

论数码摄影教学中的实操练****摘要]数码摄影教学是一门科学,也是一门艺术,与胶片摄影教学相比具有一定的优势和特点。在教学过程中要不断补充新的内容,既要把数码摄影的理论知识与实操练****结合起来,又要突出实操练****在数码摄影教学中的重要性。[关键词]数码摄影教学理论知识实操练****中图分类号]J41[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)04-0188-02 一、关于数码摄影教学的探讨与见解照相机自1839年法国人发明以来,已经走过了将近180年的发展道路。在这近180年里,照相机从黑白到彩色,从纯光学、机械结构演变为光学、机械、电子三位一体,从传统银盐胶片发展到今天以数字存储器作为记录媒介。数码相机的出现标志着相机产业向数字化新纪元跨越,人们的影像生活也随之发生了彻底的改变。相对于传统银盐胶片摄影技术漫长的发展历程而言,数码摄影技术只有短短的50年历史。从1969年美国宇航员在月球上拍下的还不到30万像素数码照片,D及几千万像素的CMOS,数码摄影技术可谓发展神速。摄影技术的发展呈现出两大趋势,一是数码影像技术将成为主流;二是摄影对拍摄者的技术要求将越来越低,人文艺术素养在摄影中的作用将越发明显。数码相机在各个领域的广泛应用,在给各行各业提供便利之时,也给摄影教学提出了新的要求。摄影教学也应紧跟时代步伐,传统的摄影教学已经不能满足现实的需要,在这种形势下数码摄影教学也就应运而生了。数码时代的摄影教育必将颠覆传统的教学模式,迎合时代的需要。数码摄影教学经历了从传统的胶片摄影占主流阶段,数码摄影的出现及发展阶段,数码摄影逐渐普及阶段三个阶段,为了适新的要求,摄影教学也在不断进行更新与探索。目前的数码摄影教学,一般仍把重点放在技术理论的层面上,花大量时间在器材的讲解与使用上,辅以经典作品解析。而实操练****在教学中占的比重比较小。从学生来讲,大多使用小型自动数码相机,进阶水平参差不齐;实操练****时间非常有限。这些根本达不到摄影教学的深广度。数码摄影的优势:一是只需在机器菜单上进行设定,就可改变光板的ISO值;二是在比较专业数码相机上,一般都提供了直接输入当前色温及使用白色参照物进行校正等功能,这部分必须在实操联系中去比较正确与非正确的白平衡效果才能理解;三是感光板的像素取代胶片颗粒。这些优势为数码摄影教学提供很大了的便利。数码摄影教学发展同时对教师和学生都提出了新的要求。对教师而言,个人的文化修养以及对影像的解读能力与数码知识的接受能力都需要更大的提高,那些只停留在对摄影美学的认识基础上,只关注摄影技术层面的教师已经不合时宜。而对学生而言,数字储存加工处理技术、数字影像输入输出技术、数字影像网上传送技术等新知识、新软件的学****掌握与实操练****重要性的把握与实施也是肯花一番力气才能学会的。二、关于实操练****在数码摄影教学里的重要性数码摄影是一门实践性很强的学科,在整个教学过程中要做到摄影理论与实践融为一体,以实践验证理论,以理论深化实践。但是要在摄影教学过程中掌握其实践的科学性。即做到实操练****的科学化。它是保证教学质量,提高学生专业素质的有效手段,最大化的做好实操练****是极其重要的。(一)对数码摄影内容进行改革数码时代的到来,让我们不得不对摄影进行重新思考。及时调整教学内容,才能更好的实现教学目标。我们应该改变过去以器材为主的局面,要以摄影技术和艺术作品为主要内容