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(医学影像诊断学教学大纲(<医学影像诊断学》教学大纲(供七年制影像专门化用)前言由于影像技术和设备的迅速发展,应用于临床的影像手段已经包括了x线、CT、MRI、核索成像技术、超声,以及参与治疗的介入放射技术。本课程重点以讲授x线、CT、超声学为主,扼要介绍MRI特点。介入放射学、核素成像另作安排。本大纲采用2005年8月白人驹主编、人民卫生出版社出版、供医学影像学专业用的全国高等医药院校教材《医学影像诊断学》(第2版)为蓝本,结合本校及各系统专业授课教师的实际而编写。本课程的教学是在学生学****完“人体结构”、“呼吸与循环模块”、“消化模块”、“骨骼与肌内模块”、“神经学模块”、“胚胎与生殖模块”系统基础模块课程及内、外、妇、,在第6学年进行的专科定向培养授课,在教学过程中强调联系和印证各系统模块的基础理论知识,并密切联系临床课专业知识。重点介绍本专业的基础理论、基本知识和基本技能即“三基”知识。本课程以备系统放射学(x线、CT、MRI)和超声学的正常表现、基本病变、常见疾病的诊断与鉴别诊断为主要内容。要求学生重点掌握“三基”的要求,强调全面观察、系统分析的临影像思维能力的锻练,为学生从事医学影像诊断专业打好良好的基础。教师在教学活动中,必须贯彻小而精的原则,精讲多看(图像),要充分发挥教导的主导作用,着重培养学生影像自学能力和影像思维能力。,理论讲授与适当阅读影像图片相结合,还要充分利用视听教具,以多媒体课堂授课和阅片见****为主要教学方式,避免抽象式的理论教授。同时在教学过程中,必须注意言教身教,教书育人,寓医德于课堂教育中,促使学生在德育、智育的全面发展。授课学时300(含x线、cT、MRI、超声),理论讲授与实****l:1。根据各系统的篇幅·以及临床发病就诊情况、教学片数量、、授课难点等因素,大致分配如下。放射学(260学时):总论4学时,呼吸系统52学时,循环系统32学时,乳腺4学时,骨关节48学时,消、泌、殖62学时,中枢神经系统36学时,五官颈部16学时,机动6学时。超声40学时。以上根据每学期的教学计划、教师的特点,各部分教学学时可适当调整。核医学另作安排a总论(4学时)【教学要求】通过医学影像诊断学总论的学****在学****了影像技术学的基础上,对不同成像技术的特点有进一步的理解,并了解各种影像技术在临床中的应用概况,同时了解医学影像诊断原则和诊断步骤、影像报告书写要点。【教学内容】一、医学影像诊断学的定义和发展概况。二、不同成像技术的特点和l临床应用1x线图像的特点和临床应用2cT图像的特点和临床应片j3MRI图像的特点和临床应用二、不同成像技术和方法的比较及综合应用1不同成像技术和方法的比较2不同成像技术和方法的综合应用三、、正确书写影像诊断报告书【教学方法】课堂讲授。电脑幻灯中展示各种影像检查图片和有关示意图、线圈,说明图像的特点和临床应用概况。配以典型实例,讲解诊断原则和步骤。呼吸系统(52学时)【教学要求】一、了解呼吸系统的x线及cT检查方法。二、掌握呼吸系统正常影像解剖基础及基本病变的x线和cT表现。三、掌握呼吸系统常见病的x线和cT表现与诊断。四、了解呼吸系统某些较少见病的x线表现。【教学内容】一、了解胸部x线检查方法、价值与限度二、掌握胸部影像学解剖三、胸部基本病变的x线表现四、常见的x线表现与诊断1、掌握慢性支气管炎、支气管扩张、肺部毙霉菌性病变、肺结核、肺部肿瘤、以胸外伤、气管支气管异物的x线表现及诊断。2、了解不常见疾病,如结缔组织病的肺x线表现、原因不明肺部病变、造血系统及网状内质系统病的肺部表现以及变态反应引起的肺部病变。3、掌握胸膜炎、肠胸脓肿及胸膜肿瘤等x线表现及诊断。4、掌握纵隔肿瘤与囊肿及肿瘤样病变的x线表现与诊断。5、了解膈膨升、膈下脓肿、膈肌肿瘤的x线诊断。6、了解胸癌术后改变及并发症的x线诊断。五、胸部cT诊断1、胸部cT检查应用价值与限度。2、胸部cT检查方法。3、正常胸部cT影像解剖。4、常见病的cT表现与诊断。①掌握纵隔常见病的cT表现与诊断。②掌握肺癌、肺结核、肺炎、特发性间质纤维化肺气肿、肺囊肿、肺转移瘤的cT表现。@了解尘肺、结节病及肺血管病变的cT表现-④熟悉肺门部、胸壁及胸膜常见病变的cT表现。【教学方法】课堂理论讲授和阅片见。,电脑幻灯中展示典型病例图片,配以扼要的文字说明加以展开讲解。特别要注意病变图像与正常图像,以及不同病变影像的比较,培养学生阅片发现瘸灶的能力、诊断和鉴别诊断的能力。循环系统(32学时)【教学要求】一、熟悉心脏大血管的x线检查方法。二、掌握心脏大血管正常x线表现。三、掌握心脏各房室增大及肺循