爱心 耐心 细心=责任.doc

爱心 耐心 细心=责任.doc爱心+耐心+细心二责任我是一名普通的幼儿教师,从事幼教工作快十年了,刚开始的时候我对这项工作很不适应不知从何做起。有时会很烦躁,但随着时间的推移我发现我慢慢地喜欢上了这些不大懂事有时也像小大人的的孩子们。从这不算是很长也不是很短的十年当中收获了很多,但其中有很多不足。但是我觉得作为一名幼儿教师必须具备三种心,那就是爱心、耐心和细心。1爱心做为一名幼儿教师,不仅仅应有一定的文化专业知识与技能,而且要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件。苏联著名教育家苏霍姆林基曾经说过:没有爱就没有教育。爱是一种无形的力量,幼儿应在充满着爱的精神环境屮接受教育。在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重耍,然而创造良好的精神环境更为重耍。而创设良好的精神环境,首先依靠教师的爱心。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使儿童产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们更乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。所以,教师的爱心是一种具冇动力作用的心理品质。另外,有爱心的教师才能做到对孩子循循诱导,耐心施教。只有给予幼儿你发自内心的关爱,幼儿才会喜欢你,接纳你,只有让幼儿喜欢你,你的教育才会真正的发挥作用。我开始和他们慢慢交流试着和他们做朋友,就这样我逐步的调整自己的心态,改善自己的教育方法。当孩子哭闹不止时,我轻轻把他搂在怀中,擦去小脸上的泪花,告诉他老师就是幼儿园里的妈妈,当夏天的惊雷响起,我紧紧把他抱在怀里:不要怕,雷公公和小朋友捉迷藏,一会儿它就要离去,当孩子们玩钓鱼的游戏,正在为有的小鱼钓不起而着急时,我耐心引导他发现磁铁的秘密?特别是新入园的幼儿,耍时刻惦记着幼儿是否喝水了,是否拉尿了,是否吃饱了,在他们离开家人的时间里轻轻拍着他们,哄他们入睡,让他们感到妈妈般的温暖,对老师产生亲近感,依赖感。从心底里喜欢我这位老师。2耐心随着社会的发展,人们对幼师的要求也是越来越高,作为一名合格的幼师光有爱心是不够的还要有足够的耐心。大家都知道幼儿的思维和生活****惯和***是大相径庭,孩子们对于一个简单的问题有时会问你无数次,有时还会刨根问底,。有时还会把你问的哭笑不得。这个时候就要要求我们冇足够的耐心,耐心的去教导他们,耐心的去纠正他们的错误。记得我们班有个小刖友他有一个很不好的****惯,那就是经常会把手放在嘴里津津有味的吮吸,刚开始我只是简单地提醒他要把这个不好的****惯改掉,可后來我发现他非但没改而口还愈演愈烈,只要手一闲着就会放到嘴巴里,就像是大热天里突然得到一根冰棍不停地吮吸。看到这种情况我便耐心的和她讲道理告诉他这样是很不卫生的,同时我会特意的安排他多做一些手工,分散他的注意力。安排离他近的小刖友时常的提醒他,同时我乂及时的和她的父母做了沟通,希望家长和老师共同努力改掉孩子的坏****惯。功夫不负有心人经过两个星期的耐心工作这个小刖友终于改掉了这个不好的****惯。通过这件事情不难看出耐心在幼教工作中是多么的重要。3细心和孩子们在一起生活一起学****对他们细心照料也是至关重要。,在日常的生活屮,作为一名有责任心的幼儿教师我会去细心的观察每一个孩子的特点。发现他们的优点,了解他们的缺点。在生活中就像他们的父母一样去照顾他们,让他们感觉就像在家里一样的温馨。今年上级有关部门下发了关于预防手足口病的通知,那时在我们这里还没有发现这种病,只是在电视上看到过类似的