g-026.医药卫生大类.康复治疗技术专业技能赛项竞赛方案.doc

2014年全国职业院校康复治疗技术专业技能竞赛方案一、赛项名称康复治疗技术专业技能竞赛(高职组)二、竞赛目的高职高专康复治疗技术专业技能竞赛是展示高职高专康复治疗技术专业建设和教学改革成果,总结成功经验,促进相互学****实现共同提高的平台。通过竞赛,卫生行业、用人单位、相关企业和职业院校共同研究高职高专康复治疗技术专业教育中的存在问题,探讨更为有效的教学方式、方法,推进教育教学改革的深化和办学体制、机制的创新,进一步提高康复治疗技术专业人才培养质量,以及全社会对康复治疗技术专业教育的关注度和支持力度,促进卫生职业教育又好又快地发展。三、(或高等专科学校)正式录取的高中后三年制大专3年级学生,或初中后五年制高职5年级学生。,每支队伍由领队、指导教师1名和4名学生组成。每省只能推荐2支代表队参加竞赛。四、竞赛内容与方式每位参赛选手将完成现场笔试及案例式操作技能考试。,50题,考试时间为40分钟,占总成绩的30%。具体参照《2013全国卫生专业技术资格考试康复医学治疗技术(士级)考试大纲》相关内容。,包括回答裁判的提问,案例包括神经系统疾病、运动系统病损等,占总成绩70%。,首先理论竞赛,参赛队抽签后入场,按抽签号入座;第二阶段,参赛队进入候赛区,3名选手各抽取1个案例,引导员按照案例操作内容将参赛选手带到各项技能竞赛区;第三阶段,参赛选手答辩,答辩与操作可同时进行。每项操作时间为30分钟,包括答辩。操作完毕,学生迅速离开赛区。操作区内严禁交流、喧哗。比赛实况录播:由北京中慧文教育咨询公司负责。、PT凳、治疗椅、肌力检查记录表;沙袋、哑铃、弹性阻力装置、墙壁拉力器、滑轮系统、等张力矩臂组件如股四头肌训练器等、可变阻力装置或专用的肌力训练器;通用量角器、脊柱活动测量器、指关节测量器、多体位床等。五、竞赛规则(一),并持本人身份证和学生证参加竞赛,证件缺一不准进入赛场。、书籍、纸张、通讯设备等物品,一经发现取消竞赛资格。,提前30分钟检录进入赛场,逾时15分钟未到视为自动放弃。,服从指挥。比赛过程中或比赛后发现问题,应由领队在当天向执委会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判人员同意后作特殊处理。如遇问题需举手向裁判人员提问,选手之间互相询问按***处理。,应立即停止答题或操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。(二),持续封闭至考试进行。,裁委严禁与选手交流考试有关的问题,选手对于竞赛的任何疑问,向执委会咨询或反映。,并由各参赛选手对抽签结果签字确认,依次按顺序在相应赛点逐项逐个进行比赛。,参赛选手凭参赛证、身份证和学生证三证齐全进入候赛区。由竞赛现场裁判员负责对各参赛选手的身份检查,并组织竞赛序号抽