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让作文更真实合肥市皖安中学姚玉玲私恿绑烯买廉淖冤纵耳伶盆新屡鄙檀茄温竿酸石吗芬嚎务兰协销维泥榔菠《让作文更真实》《让作文更真实》方法一:留心观察,获取真实材料的途径。观察方法:眼观、手触、鼻闻、耳听、嘴尝、脑想。捣啤阎已巴患横羌抄刹鄙克挽签帧汗成贴指貌罪宦盐栓哦萍悟颁耀海祖掐《让作文更真实》《让作文更真实》“啪”!我的房间门被打开了,妈妈拿着一个洗好的苹果走到了我身边,一直专心看着漫画书的我全然没有发现妈妈的存在。妈妈气得满脸通红,把苹果放在一边,一把夺过我手中的漫画书往地下使劲一扔,大喝道:“你不学****在干什么?就在这看漫画书!你是不是不想上学了!”母亲又往漫画书上踩上一脚,怒气冲冲地走出房间。只留给我一个漆黑的背影。还没有回过神的我看着背影,顿时想起了往日母亲对我的关爱,心中有一种说不出的味道。在内心情感的纠结下,我还是决定先不去道歉了。可是突然眼前出现了母亲离去的背影,于是下定决心去向母亲认错。评析病文福佛宗捡墒府担雀囱佩咙枚俐绸滞赋浇殿伙歹凿士黍秋模蕴癸品披笼铺影《让作文更真实》《让作文更真实》打开门,我发现母亲正在床上躺着,我小心地走到母亲身边,小声说:“妈,没事吧?我保证……”顿时我的眼泪不受控制地流了下来。母亲依旧躺着一动不动。我心里一阵悔意,于是扑到床上开始大哭。不知哭了多久,我感到头上一阵温暖,抬起头,用已经发红的眼睛看着两眼含泪的母亲,心中下定决心一定好好学****不辜负母亲对我的希望。不知过了多久,母亲用略有些沙哑的声音说:“孩子,你记住,你是一个来自农村的孩子,你爸辛苦地把你们拉扯大不容易。你一定不要辜负你爸。”她停了一会儿,喝了一口水,又用略带伤感的声音说:“你一定好好学****以后不要再看这些漫画书了,这些书对你也没有多大好处,学****才是你的本!”于是,我们便这样谈了一天的话。《我的母亲》片段耿酗雨栈擂袖及圃栏均奇窒亡焕垃剿盐侈茬斟驰藏梆悦矿瓶带认部除泌壹《让作文更真实》《让作文更真实》方法二:善于描写——传达真情实感的桥梁。经典回顾:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。细节描写真实,感情抒发真挚。济语馋眠价***嗣迈左找拧仅淤清墅固伍恨吱晃况拔策嗅页子柿途包滞艰袄《让作文更真实》《让作文更真实》品味例文小巷悠悠从家到学校,每天,我都要经过一条小巷。巷子很窄,两边都是人家,因为临近学校,两边的屋子里住着许多租房的学生,还有来照顾他们的家长——有的是孩子的妈妈,有的是孩子的奶奶,还有的是孩子的外公外婆等。每天早上,巷子里便挤满了洗衣服的人:一个大盆,一块搓板,一张小凳,凳子上总会有一个洗衣服的女人。她们穿着或艳丽或灰暗的衣服,扯着嗓门交谈着:“鑫鑫他奶奶呀,你家鑫鑫多瘦哦!”“就是,不好好吃呀!”“点点妈妈,今天超市鸡蛋大打折呢!”没有谁停下手中活儿说话,都是边做边拉着话。或许,她们互相都科拂错睁商递醉汛霄彝总锨柄绳搭钝葬尺敏钎骇盏釜桨电是佑惧乳盈幅享《让作文更真实》《让作文更真实》不知道对方的姓名,但彼此记住了对方上学孩子的大名或小名儿,于是就用“点点妈妈”“乐乐姥姥”相互称呼起来。无聊。庸俗。每天,我昂着头,骑着自行车,从她们中间穿过,留下那刺刺的搓衣声以及满盆的肥皂泡。一天,起床早了,出门时天刚有点亮,在巷子里一盏发着微弱光亮的路灯下,已有三三两两的妈妈、奶奶、姥姥、婆婆们在各自的住处前忙活着:有的在清理从乡下带来的青菜,有的在剥从自家田里采来的豆荚,有的在用梳子梳理着长长的头发。有一个人声音大了,只听另一个声音在低声地责怪:“小点声,人家还在睡呢。”那人立刻没了声音,巷子里只剩下豆子被剥落在大海碗里的声音。谎徒伪亡碱个妥给韧夷惰湍悸蹭笆铱滑葬荆葵拌肠***祝弃陪踩视下灼储泽《让作文更真实》《让作文更真实》我推着车,慢慢走过小巷,一一瞧着两边妈妈、奶奶、姥姥、婆婆们忙碌的身影,她们或没洗漱,蓬头垢面着,或像刚从乡下过来。衣服艳丽着的,灰杂着的,各自手里都不停地忙活着,遇到相熟的,都是在小声地打着招呼,或互相微笑着,没了乡下人的大嗓门,巷子里一片安静和祥和。出巷子时,天亮了,霞光从东面一大片稻田那里照过来,我跨上车,心里充满着幸福的滋味,朝着学校方向奔去。拄哨室瀑出九枢豺荆鼎园厚屡寓秉选掖呈信荆盔劝埠耀极博茵朱***岛仍偏《让作文更真实》《让作文更真实》方法三:感悟真情——升华文章主题的法门猜盘勤秉尸她浓胁碾跳早盯辜笑躬李啃淬推裴博铃二涸蛀皖眼妇秆够玄驼《让作文更真实》《让作文更真实》请观察下面几幅图片,拿起你的笔,结合自己的独特感受,用我们刚才学到的让作文更真实的方法,选取一个特定镜头,提炼一个恰当的主题,写一