下半年中小学教师资格证考试保教知识与能力(幼儿园).docx

2016下半年中小学教师资格证考试保教知识与能力(幼儿园)一、单选(共10小题,每题3分)(D)“认生”现象通常出现在(A)-----6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加。。。的先后顺序通常是(C),名称,,形容词,,动词,,动词,(B):“那小孩的嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴嘛吗?”这主要反映青青(D),教师观察到某幼儿能用数字;图像和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是(A)“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是(D)-.[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是(C),幼儿为本,能力为重,,能力为重,知识为主,,师德为先,能力为重,,幼儿为本,知识为主,,课晨晨的“游乐园”还没撘完,他跟老师说:“老师,我还差一点就撘完了,再给我5分钟好吗?”老师说:“行,我等你”。一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具.......,教师的做法体现了(B),下列现象,不属于幼儿个体差异的是(A),今天为了得到教师的表扬,,,:,今天为了得到教师的表扬,吃的很快二、简答题(2小题,每小题15分)。【参考答案】(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一代办的言语说教。(2)幼儿与***、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学****的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。(3)社会学****是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。?【参考答案】父母是幼儿的第一任老师,父母陪伴直接影响到儿童个性品质的形成,是儿童人格发展的最主要影响因素。(1)父母的陪伴教育有利于幼儿认知发展皮亚杰认为,幼儿在进行判断时是以自我为中心的,不能从他人的立场出发考虑问题。如果在父母的陪伴下,就能够进行很好的交流和沟通,可以对幼儿的自我中心进行引导,从而使幼儿形成与他们进项分享、换位思考的良好品质。(2)父母的教养方式对幼儿成长的影响在民主型家庭中,父母与子女的关系融洽,孩子