幼儿园教育活动设计与实践第一章.ppt

第一章幼儿园教育活动的 基本理论
第一节幼儿园教育活动概述
第二节幼儿园教育活动的目标
第三节幼儿园教育活动的内容
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第一节幼儿园教育活动概述
1.“有目的、有计划”的教育活动;
、以幼儿为主体的
教育活动过程;
3.“多种形式”的教育活动。
一、幼儿园教育活动的含义
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二、幼儿园教育活动的特点
(一)广泛性和启蒙性
(二)趣味性和游戏性
(三)综合性和整合性
(四)随机性和潜在性
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三、幼儿园教育活动的基本类型
(一)按特征分类
生活活动、区域活动、教育活动
(二)按教育内容分类
分学科式教学活动、综合主题式活动、按领域
分类的活动
(三)按组织形式分类
集体活动、小组活动、个体活动
(四)按学****方式分类
接受式学****体验式学****探究式学****合作式
学****br/>(五)其他形式的活动
全园活动、亲子活动
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四、幼儿园教育活动与幼儿园课程
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第二节幼儿园教育的目标
一、我国幼儿园教育目标概述
(一)我国幼儿园教育总目标
(二)幼儿园保育和教育目标
(三)五大领域目标
健康领域目标、语言领域目标、社会领域目标、
科学领域目标、艺术领域目标
二、幼儿园教育目标的结构体系
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三、实现幼儿园教育目标的途径
(一)幼儿教师是实现教育目标的重要保证
(二)幼儿园一日活动是实施幼儿园教育目标的
主要途径
(三)创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育
目标的基本条件
(四)幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园
教育目标的必要手段
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第三节幼儿园教育活动的内容
一、幼儿园健康教育
(一)保健方面


(二)体育方面

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二、幼儿园语言教育
幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、
欣赏文学作品和早期阅读的能力,也就是听、
说读的能力。
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三、幼儿园社会教育



,适应社会环境

,形成良好的社会生活****惯

、对他人的认识
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