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数学人教版七年级上册教学课件.ppt

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数轴威信县第一中学吴长苹1. 使学生理解数轴的三要素,会画数轴;教学目标向学生渗透数形结合的数学思想,让学生知道数学来源于实践,培养学生对数学的学****兴趣。,能说出数轴上的已知点所表示的有理数,理解有理数都可以用数轴上的点表示;、温故知新,引入课题提问:有理数包括哪些数?讨论:你能找出用刻度表示这些数的实例吗?一、温故知新,引入课题-10-10-15-20-250-5510152520-10-10-15-20-250-5510152520-10-10-15-20-250-5510152520问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,,,试画图表示这一情境?-3-、0、负数用一条直线上的点表示出来。画数轴(1)画直线,取原点(2)标正方向(3)选取单位长度,标数规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。二、得出定义,揭示内涵2314-1-2-3-405-51、下列图形哪些是数轴,哪些不是,为什么?(E)(F)(D)三、强化概念,深入理解(A)(C)(B)2、请大家在练****本上画一个数轴。三、强化概念,深入理解原点正方向单位长度数轴的三要素

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