《股票债券和保险》教案.doc

华侨中学20XX年体艺科技节知识讲座教案《股票、债券和保险》主讲:李日升一、讲座的意义培养学生积极进取的意识和精神。积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。二、讲座目标(一)知识目标通过讲座使学生识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。(二)能力目标能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。三、讲座重点难点重点:1、三种投资方式的风险与收益的比较2、股票的收益难点:综合各种因素,学会投资。四、现状分析学生有一定的生活感知,讲座中有些问题可以略而不讲,重点放在难点知识的突破上,可运用先学后教的方式解决学生学****中遇到的问题。五、讲座方法多媒体举例讨论讲授六、讲座前准备布置学生了解长辈是怎样进行投资理财的。七、讲座安排:1课时八、讲座对象:高一级(10)、(16)、(17)、(18)班学生九、讲座过程(一)预****检查、总结疑惑检查落实了学生的预****情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标。活动设计:小品教师提前布置好:首先请同学们欣赏一个小品。小品《听谁的》内容:父亲买体育彩票中了100万元大奖,全家四口一番惊喜过后,商量这笔钱怎样用,小型家庭会议开始了:父亲:我希望把钱存入银行,安全,还有利息。母亲:买国债吧,利息还多呢。姐姐:买保险吧,给全家人及财产买个安全,还有返还呢。弟弟:不行,我们班同学的家长好多炒股,虽然有点风险,但是能赚大钱。四个人争论不休,家庭会议不欢而散。师问:我们到底应该听谁的呢?储蓄、炒股、购买债券和商业保险究竟哪个比较合适呢?(学生意见不一)师说:刚才同学们说得都很好,但是对于股票、债券、保险等知识只是停留在平日里的零碎的概念中,今天我们将系统的学****这方面的知识,并通过他们之间的比较,找出不同,相信你学过之后,会给他们一家人一个更好的建议。(三)合作探究、精讲点拨。一、 股票1、股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证教师活动:多媒体展示教材48页材料材料提出问题:上述材料展示了股票投资的两个镜头,根据上述实例,结合你对股票市场的所见所闻,谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用?学生活动:积极思考,展开讨论,发表见解。教师总结:发行股票是企业筹集资金的一种重要方式,购买股票是居民投资的一种选择。股票投资能获得较高收益,但也有很高的风险。2、流通性是股票的生命力所在购买了公司的股票就是公司的股东,股东不能要求公司返还其投资,但是,股票是可以流通的,股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意,股票可以在股票市场上流通买卖,这使股票充满了活力。3、股票投资的收益与风险教师活动:从教材展示的两个镜头中我们看到,股票投资有非常高的收入,同时,也存在赔本的风险。股票投资的收入包括两部分:一是股息和红利收入,这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入;二是股票价格上涨带来的差价,这种收入有时很高。公司的经营有好有坏,盈利了能获