中班美术：好吃的鱼.doc

活动目标:,引起幼儿对画鱼的兴趣,能大胆地用几何图和线条构画出简单的鱼。“短线排列”的方法涂色。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。,要求幼儿将画具和废纸放在指定处。(二)活动准备:1、自然角里放置各种常见的鱼供幼儿观察2、画具:图画纸若干,每张纸上如图画上一个煎盘,用缝纫机在“煎盘”的四周扎一圈细密的小孔,油画棒或彩色粉笔若干(三)活动过程:(1)设置情境,引起幼儿作画的兴趣 ,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们送给它很多鱼 ,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)。 :小猫想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼,怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫“烧鱼”):这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油的等等)让幼儿讲讲常见的鱼名称,并了解鱼营养好,人人都需要。(2)教师以烧鱼的形式,,准备“烧鱼”。,边作讲解:先把鱼放人煎盘里(在煎盘里画上一条鱼),然后在鱼的周围浇一层油(涂上—圈不规则的黄颜色)黄色的油绿色的葱桔黄色的姜咖啡色的酱油褐色的酱油 、二名幼儿在鱼的边上或身上添画上—些佐料,如绿色的葱段、红色的辣椒、咖啡色的酱油、黄色的姜片等。组织幼儿讨论作画方法。建议可用通俗的语言“入味好吃”与“不好吃”来表示颜色涂得浓还是淡。 (一张涂得浓,一张涂得淡)供幼儿观察讨论:哪个煎盘内的鱼味美?为什么?(颜色鲜艳的味美香味浓;颜色暗淡的鱼肉香味淡。):先在轮廊线圈内涂一圈,再在里面运用短线连接着来回涂,涂满、涂浓,让幼儿体会到鱼变“入味”了。(三)(至少—个小拳头或—个小手掌遮不住)勇敢、(紫色)、咖喱(淡黄)、酱油(赫色)、糖醋番茄酱(红色)、色拉酱(白色)、葱姜(绿色)及其它佐料相似的颜色,把鱼“烧”得又香又美。评析:在掌握涂色方法的同时提醒幼儿要有力气地涂才能涂浓。 “短线排列法”涂色有困难的幼儿,作个别辅导。 。(4)引导讲评   “煎盘”放在铺好“桌布”的桌上、   ,和幼儿一起以“品尝鱼味”的形式评价作品。 对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多作鼓励;哪盘鱼最好吃?建议可让涂得好的幼儿介绍方法。鼓励有些幼儿对自己的画稍作加工。让它们也变得“味美好吃”。对观察仔细、想象力丰富的幼儿予以充分的肯定。也可用大家提建议的方法,,颜色好看,味道也更好等等。(5)唱歌曲“办家家”给最佳“小橱师”发奖让幼儿讲讲常见的鱼名称,并了解鱼营养好,人人都需要。活动目标: 1、学****用短线排列的方法装饰鱼。 2、结合生活经验,合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。活动准备: 1、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。 2、每人一份蜡笔、胶水、各种几何图形。 3、教师范例。活动过程: 1以生日的气氛导入活动。今