大班音乐劳动最光荣.doc

大班音乐劳动最光荣大班音乐:劳动最光荣活动目标: 在熟悉、理解歌曲《劳动最光荣》的基础上,根据歌曲创编舞蹈动作,感受劳动的快乐。设计思路:歌曲劳动最光荣的旋律生动活泼,形象鲜明,充满童趣,深受幼儿的喜爱。歌词也赞扬了热爱劳动的好品质,教育孩子要***劳动、爱学****心灵美的好孩子。而创编舞蹈动作这种形式能够激发幼儿表达表现的积极性,拓宽幼儿的想象空间,提高幼儿艺术水平。本次活动借助歌词创编舞蹈动作的方法,激发幼儿表演的积极性,培养热爱劳动的品德。活动准备:音乐、已熟悉歌曲《劳动最光荣》的旋律和歌词。活动重点:根据歌词进行舞蹈动作的创编活动难点:想象部分的创编活动预设流程: :上次我们学****了一首关于劳动的歌曲《劳动最光荣》,一起来唱一遍。要求:用优美的歌声愉快的表情来表达对劳动的热爱。(一)根据歌词创编 1、这么动听的歌曲,如果加上一些(动作)一定会更美,我也是这么想的。加上动作行不行? 2、幼儿倾听第一段音乐,并且尝试创编表演。 3、个别幼儿师范动作。小结:原来她是按照歌曲的歌词来编舞蹈动作。 4、教师提问一句比较难的,请幼儿来编一下。(二)根据想象创编。 1、今天我还带来了一段音乐,听谁在劳动?他们在干什么? 2、平时你还看见谁在劳动? 3、引导幼儿进行分组创编请你们五个人一组去找块小黑板,听着音乐,用优美的舞蹈跳一跳歌曲里面他们是怎么劳动的? 2、完整表演幼儿跟着音乐将创编的舞蹈动作进行完整的表演。价值分析: 1、通过复****歌曲,引起活动兴趣,激发热爱劳动的情感 2、借助歌词和想象进行舞蹈动作的创编,表现劳动的快乐。 3、激发孩子表演的积极性,感受表演的快乐。观察反思: 温馨提示:本次活动时一个根据歌曲创编动作以及想象创编的活动,老师是如何引导孩子们创编的? 请您留下宝贵意见: 讨论问题: 在活动中教师为了有效达成教学目标,教师在活动中运用了哪些有效途径和方法来解决活动中的难点(想象创编)?来源