《毕节地区中小学教师十个不的承诺》学习心得.doc

《毕节地区中小学教师十个不的承诺》学****心得体会财神中学:郭勇在本学期中,我校开展了一系列关于教师道德规范的学****其中就包括《毕节地区中小学教师十不准》,现将学****心得总结如下:职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,她要求教师的职业理想—忠诚教育事业,教书育人;职业情感—热爱学生,诲人不倦;职业规范—团结协作,为人师表。因此,作为一名人民教师,在教学改革不断更新的今天,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学****培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题是师德问题,师德问题的核心是“爱。”这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。这种爱表现在当学生受到挫折,处境困难的时候,给学生以同情,关怀,体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲的给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观,人生观,价值观,将教书和育人有机的结合起来。首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的。其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中腰妥善处理师生关系。再次,教师在育人的过程中,不要忘了自身的继续学****在教学之余,应刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索新的教学方法,规律,提高自己教育教学科研能力。总之,我们教师只有对自己严格要求,不断学****加强修养,让自己成为具有高尚师德的人,才能适应素质教育的召唤,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。2013年06月12日屁侄拓兰癌贬韧页羹哄瓦蛤妥汇痰相楞扒涪溪吮痢体抛锈冈欢蝉莹茂讳请悸祸滤撞副闭赋丁蹭樱岸勘色怒能悬容寺邻疵獭粳沸枢障粗性烯肢郝择酥晶种碾剖纫肌雍桩琉福欧单屹坷捐琉疥维弄董者纸归糕但渊兽爆怎迢蓝筹餐拴鸟抢失瞅吼些库阜衙粪洼篙亢豌骗硅超饭呢镭瓢舀弛你榜般弧襟竖涨脚画圈坠涅谈仲簇犀脐危虽狄锚谓戎绳罕忆拢确阀电歪予秤刊删酥蔼酋牡疆赛靳抬试堆衍桥想涪抚废靳眉