毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.doc

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.doc***思想和中国特色社会主义理论体系概论(教学大纲)MaoZeDongThoughtAndChineseSocialistTheories课程编码:28A00405学分::通识必修课计划学时:96其中讲课:48实验或实践:48适用专业:大学一年级本科生推荐教材:本书编写组:《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材),高等教育出版社,2015年。参考书目:范跃进主编:《思想政治理论课学****指南》,高等教育出版社,2010年。课程简介“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”是中共中央宣传部和国家教育部规定的高等学校思想理论教育课程中的骨干和核心课程,是高等学校学生必修的基础教育课,课程所包含的内容是高校本、专科学生应当具备的知识结构和素质结构的重要组成部分,也是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的不可缺少的教育内容。这门课程以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点,着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握***思想中国特色社会主义理论的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。教学目的通过对以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点的教学,使青年学生了解中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,了解充分反映马克思主义中国化的最新成果,并系统掌握***思想和中国特色社会主义理论基本原理,从而坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。教学任务本课程的总体目标是通过本门课程的学****使学生成为一名合格的社会公民,具有较高的政治敏锐度和社会适应能力、社会责任能力;使学生成为一名合格的社会职业人,提升职业人的核心能力,具有较强的处理人际关系能力和创新能力;使学生具有积极的人生态度、较高的是非善恶判断和选择能力、幸福生活能力。课程基本要求本课程内容具有很强的意识形态性,反映国家的政治导向性和思想方向性(信仰),突出思想性和人本性。课程政治功能的实现,必须通过学生的个体社会责任能力与职业核心能力来实现。所以,课程教学应当以当代大学生发展进步需要为切入点,突出实践性。第一,突出思想性:以“知识、能力、素质三位一体的一般教育理念”和“意识、信念、责任三位一体的德育教育理念”为指导,全面拓展和丰富学生的关于马克思主义中国化的二大理论成果的理论知识素养,培养学生自主学****和理论联系实际的意识及能力,坚定学生的中国特色社会主义信念,强化学生服务社会、报效国家的责任意识和实践能力。第二,突出人本性:树立以“学生为本”的教学理念,注重人文关怀和心理疏导,尊重学生,一切从满足学生的成长成才需要出发,一切以促进学生的思想政治素质提高及个体的和谐发展为目的,从知、情、意、行等方面磨练并培养学生的政治素质和综合素质。第三,突出实践性:本课程所讲授的理论知识无一不体现出党对中国革命和建设实践的深刻思考和科学总结。因此,这门课程和社会现实的联系非常紧密,必须遵循理论联系实际的原则,让学生在亲身参加各种社会实践活动中认知和体会到中国化的马克思主义理论的科学内涵和指导意义。第四,《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程成绩评定说明:根据学校及学院相关规定和课程改革的实施方案,《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程采取过程化成绩评定办法,《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程总成绩(100分)=期末考试试卷成绩(50分)+平时成绩(50分)。其中期末考试采取全客观题计算机阅卷方式;平时成绩包括:音像课堂观后感、原著选读读后感、社会实践调查报告、课堂考勤等。平时成绩具体分值为:平时成绩(100分)=社会实践调查报告(20分)+音像课堂观后感(15分)+原著选读读后感(15分)+课堂考勤、课堂讨论(50分)。课程教学环节构成本课程教学环节主要由两部分构成:课堂理论教学环节和实践教学环节。1、课堂理论教学环节总计48学时,其中课堂理论教学40学时、课堂讨论8学时。课堂讨论的时间可以穿插进行也可以课堂理论教学结束后进行。2、实践教学环节48学时。学时分配:音像学堂10学时、原著导读10学时、社会实践调查28学时。3、音像学堂安排在开课学期的第3到第7周、社会实践调查安排在第8到第12周、原著导读安排在第13到15周。一、课堂理论教学环节大纲各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(课堂讨论)教学专题(课堂理论教学40学时、课堂讨论8学时)第一章马克思主义中国化两大理论成果建议学时:6[教学目的与要求]使学生了解中国马克思主义的科学内涵、历史进程和重要意义;理解***思想和中国特色社会主义理论是中国化马克思主义的成果;认