CulturaldifferencesbetweenChinaandItalytaly‘pulsoryfrom6–-yearprimarystageandaneight-yearsecondarystage,dividedintofirst-gradesecondaryschool(middleschool)andsecond-gradesecondaryschool(orhighschool).,thenormaleducationalcurriculumisuniformforall:althoughonecanattendaprivateorstate-fundedschool,thesubjectsstudiedarethesame,(Scuolemedie)isfurtherdividedintwostages:MedieInferiori,whichcorrespondtotheMiddleSchoolgrades,andMedieSuperiori,,laststhreeyears,andinvolvesanexamattheendofthethirdyear;ScuoleSuperioriusuallylastfiveyears(eventhoughIstitutiProfessionalimightofferadiplomaafteronlythreeyears).·迪·皮耶罗·达·芬奇(意大利文原名:LeonardodiserPierodaVinci,儒略历1452年4月15日(公历4月23日)—1519年5月2日,享年67岁),意大利学者、艺术家。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才,他最大的成就是绘画,他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。他认为自然中最美的研究对象是人体,人体是大自然的奇妙之作品,画家应以人为绘画对象的核心。伽利略(GalileoGalilei,1564-02-15-1642-01-08)。意大利数学家、物理学家、天文学家,科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计,在科学上为人类作出过巨大贡献,是近代实验科学的奠基人之一。历史上他首先在科学实验的基础上融汇贯通了数学、物理学和天文学三门知识,扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断,奠定了经典力学的基础,反驳了托勒密的地心体系,有力地支持了哥白尼的日心学说。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”。其工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础EtiquettedifferencebetweenChinaandAmericaDuetothedifferenthistoryandcultureofChinaandtheUnitedStates,,peopleoftenusethefollowingexpressionstogreeteachother“Goodmorning/evening/afternoon.“Fineday,isn’tit?”Howiseverythinggoing?”WhileinChina,wealwayssay“你吃了吗?”“你上哪里去?”“你干什么去?”,donottalkaboutprivateaffairssuchasage,e,marriage,,Chinesepeopleonprivacyboundariesarenotsod
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