C课程设计报告学生信息管理系统报告学生信息C学生课程设计C信息管理学生学籍管理系统.docx

课程名称:C++语言程序设计
设计题目: 学生成绩信息管理系统
院系: 计算机与通信工程系
专业:
年级:
姓名:
指导教师:
课程设计任务书
专业姓名学号
开题日期: 年月日完成日期: 年月日
题目学生成绩信息管理系统
一、设计的目的
使用C++语言编写一个基于控制台的简单程序,使学生掌握简单的程序设计技巧。同时设计一个简单的学生成绩信息管理系统,可以实现管理学生成绩的基本功能,比如学分管理、绩点管理、排名管理等。适合班级统计成绩使用,能够减少统计工作量,节约统计时间,是一款实用的小型程序。
二、设计的内容及要求
本程序是学生成绩信息管理系统,能够实现一些基本的学生成绩信息管理功能,比如信息录入、学分管理、绩点管理、排名管理、以及信息输出等等。本程序界面简洁、一目了然,功能基本齐全,设计合理,充分考虑到了各种在录入信息时可能出现的问题,编写了修正录入信息的语句,是一款实用的小程序,适合班级统计学生成绩信息实用,减少统计工作量,节约统计时间。
三、指导教师评语
四、成绩
指导教师(签章)
年月日
摘要 4
第1章软件设计内容 5
5
软件功能说明 5
功能分析说明图 5
各项功能说明 6
6
设计环境与模块的划分 7
软件设计环境 7
软件模块的划分 7
软件设计主要原理 8
采用的主要数据结构类型 8
各个模块之间的调用关系和数据储存格式说明 8
主要流程图 8
第3章软件的设计过程 11
各软件模块之间的调用方式 11
软件中实现各项功能的函数与程序代码 12
第4章设计结果与分析 20
20
总结 24
摘要
本论文分别对软件的需求进行分析,对软件的概要设计和软件的详细设计进行阐述,以及对软件的组装及测试的详细叙述,并附加了软件的使用说明书(操作手册)。程序设计一般由两部分组成:算法和数据结构,合理选择和实现一个数据结构与处理这些数据结构具有同样的重要性。以将每个功能分别编译实现,再通过函数包含,调用等方法实现各项功能间的连接为设计思想,并采用将学生当作一个整体,整体类型为结构体,结构体中的域表示学生的属性的这种定义结构作为数据结构。软件将各个模块的功能分为列菜单、表明结构体、录入、排序、查询、插入及读取等来组成整个程序,实现对学生成绩的系统管理。该程序界面友好,易于操作,使操作者和使用者应用更加方便。
关键词:课程设计; 成绩管理;
第1章软件设计内容

该软件主要是实现对学生成绩进行系统化的管理,首先可以对学生基本信息进行输入和存取,其次可以读取显示学生的相关信息,然后可以删除和插入学生的相关信息,还有就是可按学号或姓名查询此学号的学生的相关信息,并按照总成绩算出的平均分和绩点的高低进行排序。由此来系统化管理学生成绩,并达到简易操作的目的。
软件功能说明
功能分析说明图
该软件功能分析说明图如1-2-1所示:
退出系统
学
生
成
绩
排
名
学生信息查找
追加信息
信息删除
按平均分
按绩点
按姓名
按学号
学
生
基本信息录入与保存
读取学生信息
学生成绩信息管理系统
图:1-2-1
各项功能说明
(1)学生基本信息的录入和保存:
这部分的功能主要包括信息的录入和保存和平均分、平均分的计算,首先按程序提示输入所要输入的学生人数,接着是分别输入有关学生的相关信息包括学号、姓名、性别以及学生各科学分以及分数等。在录入数据的同时,系统将对信息的合法性进行检验(学号范围为20050000~20099999、姓名在7个字节之内、性别只能输入m(男male)或f(女fmale)、各科成绩均限定在0~100之间),若用户录入了不合法的数据系统将会作出提示,并且要求重新输入。如果合法性成立则录入完毕后系统将显示全部学生相关信息,信息中已包含对学生成绩平均分的计算和其平均分以及绩点的计算结果。最后输出学生的信息表,与是否保存提示,选择存盘后,系统则自动将学生信息存入()电脑。
(2)提取全部信息:
此功能是将原录入并保存的的学生信息读出,并在屏幕上显示出来。
(3)删除学生信息:
进入该项功能界面后,用户可以通过学生的姓名对某个学生的信息进行删除。
(4)增加学生信息:
进入插入界面,系统将提示输入新学生的相关信息,程序则会将新的信息插入原学生信息清单中,并将新的学生信息列表输出,以方便用户的确认。
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