黑金商务创意简洁个人求职简历模板ppt.ppt

人力资源培训与开发系统
第九章
培训与开发系统
职业生涯规划
主要内容
何为培?培:培土;培养。在植物或墙堤等四周堆上土叫培,目的有二:一是保护,不被风刮倒;二是保养,添加养料。
何为训?就是告诉人们不该做什么。
训导,就是告诉人们应该做什么,应该怎么做;
训练,就是反复做,把应该做的事情按正确的方法反复演练。
训练的目的就是达到熟练掌握和****惯自觉的程度,使工作人员养成按工作流程和标准工作的****惯。
何为培训?
培训开发:是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能并改变他们的工作态度(KSA),以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩,并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
世界上最难的二件事:一是把自己的思想灌入别人的脑袋;二是把别人的金钱拿到自己的口袋。
培训与开发的区别
培训
开发
关注的重点
现在
未来
目标
为当前工作做好准备
为未来变化做好准备
参与
必须的
自愿的
人力资源开发:开发者通过学****教育、培训、管理等有效方式,为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
引导新员工(Induction and Orientation)
改善绩效(Performance Improvement)
提升员工价值(Broadening Staff Usefulness)
开发高层领导技能(Developing Top Leading)
培训的使命
——不会使其会;不知使其知;不能使其能。
培训系统模型1
企业战略与
经营要求
员工
职业
生涯
发展
培训与开发战略
培训需求分析
培训计划
培训实施
培训效果评估
课程体系、教材体系、
师资队伍、教学设备等
培训管理制度(课程开发、教材管理、
师资队伍、计划管理、经费管理等)
运营
层面
制度
层面
资源
层面
培训系统模型2
培训开发系统构建流程
培训需求分析与
培训计划制定
培训组织实施
与管理
培训效果评估
与反馈
培训需求分析
为什么培训
培训什么
培训谁
培训准备
培训谁
在哪里培训
培训时间
根据培训
标准衡量
和比较
培训效果
确定培训目标
制定培训计划
如何培训
确定评估标准
过程控制
结果反馈
培训需求分析模型
战略目标
客户/外部
环境变化
要求做到什么
组织分析
工作分析
人员分析
应该做到什么
实际做到什么
绩效考
核结果
个人职业
发展计划
素质模型
任职资
格标准
导向
牵引
互为依据
需求评估结果
* 是否采用培训方式?
* 培训什么(内容)?
* 谁接受培训(对象)?
* 培训的目标(应用效果)?
* 员工对培训的期望以及可
能的问题?
* 培训资源有哪些(内部与
外部)?
压力点