提土旁和王字旁.doc

王字旁和提土旁
课时:1课时(40分钟)
教学目标:
;
,并能在书写过程中尝试应用;
“”8个范字,写得正确、端正,比例恰当。培养写字的兴趣与欣赏字的审美情趣。
教学重点:掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。
教学难点:按照提土旁,王字旁的书写方法及与组合部件的搭配关系,写好例字。
教学准备:黑板、笔、练****纸、多媒体、课件等。
教学过程:
一、导入
[1].写字常规
写字姿势三字经:头摆正,腰挺直,脚微分,踩着地,手握笔,一寸间,胸离案,一拳头,眼离书,要一尺。
执笔歌:距离笔尖三厘米,拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆,无名小指自然弯。指实掌空才美观。
[2].练字小窍门:
:看清偏旁由哪些基本笔画组成;
:通过仔细观察想想这些基本笔画的写法和偏旁的结构特点;
:每写完一次后要和范字作比较,在比较中发现自己的不足。
二、学****王字旁和提土旁的写法
(一)王字旁临写指导
1.(课件出示“王”)这位王同学最喜欢交朋友,这不(课件出示“见”)一看到见,就想邀请它到家里做客。王一把就把见拉进了家里。他们两个现在在一起了,发现什么问题了吗?(生交流)不用担心,王说了,我是主人,我要变变身,请看——(课件出示)王字旁哪些地方变了?(生交流)
王字变身口诀:王字做偏旁,全身要减肥,两横变短,竖居中,还有一横往上提。
,学生跟着老师用手临空和默临一次。[书法小博士提醒:王字旁:两短横稍向右上斜,且平行,短竖居横中,提不超横,字形稍长。](课件出示)
[课件出示分析王字旁书写要求]
,每个田字格写两个。老师指导,强调书写姿势。
,老师挑选两位学生****作,请学生评价,老师再作点评。
(二)范字临写指导
,每字书写两个。(班、玫、理、现)
:
第一个“班”写的时候要注意什么?左中右结构,中间部分瘦长。左“王”小于右“王”,左“王”最后一笔是提,右“王”最后一笔是横。
师问:其他三个王字旁的汉字中,左右部分位置关系是怎样的?[(课件出示)王字旁的字,左部分略低,右部分略高一点,且左右两部分为左边窄右边宽。]
“班、理”的书写,并强调要领。
班:左中右结构,中间部分瘦长。左“王”小于右“王”,左“王”最后一笔是提,右“王”最后一笔是横。书写时注意横画布白均匀,笔势连贯。
理:左窄右宽,注意右部上面的“日”呈倒梯形状,横画间布白要均匀。
(抽三四位同学****作,多媒体出示,学生评价,老师适时点拨)
(三)提土旁临写指导
:看到王字交上了好朋友,看,土字(课件出示:土)它也想交朋友,可是听说要变身,它不会,你们能帮帮它吗?
师:我们能不能根据“王字变身口诀”也给“土”也来编编口诀啊?
。(课件出示:短横在田字格的左上格偏右横线上开始起笔写短横,稍向右上斜,竖画要写在田字格竖中线上,交于短横中间,提