小学英语试题的命制.ppt

小学英语试题的命制
福建省普通教育教学研究室吴青梅2011年5月11日漳州福建小学新课程网 http://xx.
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主要内容
小学英语测试命题基本思路
典型试题分析
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第一部分
小学英语命题基本思路
基于新课程标准、教材
试题命制过程
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设定真实语言交际情景,给学生提供运用语言技能和展示综合语言能力的机会。
依据《课程标准》所规定的相应级别的各项教学指标尽量宽泛、全面地检测
参考教材?闽教、人教、北师、外研
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基于新课程标准、教材
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测试题目设计应考虑到学生的学****经验、学****策略、应答策略。
3.
4.
试题要适合考生的生活经验、心理特征和认知能力。测试中的语言应当尽量不低于学生所属年龄段的整体认知水平
测试内容及形式应当轻松活泼,避免引起学生过度焦虑。保护和提高学生英语学****的兴趣
5.
测试应成为使学生体验学****成就的机会
6.
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《英语课程标准》听二级
1. 能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
2. 能听懂简单的配图小故事;
3. 能听懂课堂活动中简单的提问;
4. 能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
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《英语课程标准》读二级
1. 能认读所学词语;
2. 能根据拼读的规律,读出简单的单词;
3 . 能读懂教材中简短的要求或指令;
4. 能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5. 能借助图片读懂简单的故事或小短文;
6. 能正确朗读所学故事或短文。
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《英语课程标准》写二级
1. 能模仿范例写句子;
2. 能写出简单的问候语;
3. 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
4. 能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
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《英语课程标准》知识二级
语音
;
;
;
、
连读、语调、节奏、停顿等
现象。
词汇
1 .知道单词是由字母构成的;
、义、形来学****词汇;
~700个左右的单词和50个左右的****惯用
语。并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。
语法
理解以下语法项目的表意功能并能在特定语境中运用:
;
;
,现在进行时,一般过去
时,一般将来时等时态;
、地点和位置的常用介词;
。
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《英语课程标准》知识二级
功能
了解和运用表示问候、告别、感谢、邀请、致歉、介绍、喜好、建议、祝愿、情感、请求等交际功能的基本表达形式。
话题
理解和表达有关下列话题的简单信息:个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物、数量、时间等相关意念内容。
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