下载此文档

人民大2023新媒体文案写作教程 课程标准.pdf


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【人民大2023新媒体文案写作教程 课程标准 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人民大2023新媒体文案写作教程 课程标准 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..课程标准1:..本课程面向高等职业院校新媒体相关专业开设,是在具备了文案编写基本素养和一定的文字功底的基础上,开设的一门理论实践相结合的课程。课程对接专业人才培养目标,面向新媒体、宣传策划等行业的工作岗位,培养学生具备新媒体从业人员应具备的职业道德和宣传策划、信息收集、文案写作、危机处理等职业素质,为学生后续从事相关行业的学****就业奠定基础。二、,使学生认识和了解现代秘书工作中文案的作用与地位,不同类型文案的写作类型、结构、特性及实际应用,了解和掌握不同类型文案基本理论和基本技能,初步具备选题、分析、设计、撰写、修改文案的能力,以及与活动策划、平面设计人员的沟通协调的能力;养成独立思考、崇尚科学与艺术的学********惯和严格遵守行业标准、国家广告法规以及求真务实、踏实严谨的职业****惯,树立较强的职业素养及创新意识;为从事宣传策划、新媒体编辑等职业奠定基础。、难点号时知识目标::、、点。1新媒体文案基础念、类类型和特点4型、:点、职业责和任职要求新媒体文案要求技能目标:。体文案2:..能够根据岗位的知识与能力要求,制定可行的职业训练计划,,制定可行的职业规划报告素质目标::::。::的写作逻输出从熟悉新媒体文案写作准备辑。的步骤入手,了解新媒体文案传播无拘束、弱监管的现状和特征,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,引导学生自觉为社会传播正能量。知识目标:::。::性故事性。从新媒体文案的写作结构入手,引导学生懂得新媒体文案的定位和内容要健康文明,切勿为了流量触碰“红线”,引3:..心价值观。知识目标::公众号念、特点以及分类微信公众号基本概能力目标:文案写作。:。作、排版素质目标:认识微信及公众号平台,增强学生的民族自豪感。知识目标:、分重点:、:::创作微博文作通过了解我国微博发展,体现案我国新媒体发展的速度,彰显中国速度。知识目标::心卖点的基础知识文案创电商文案创能力目标::、流程和方法文案卖素质目标::重点::..微信特点朋友圈能力目标:难点::::::::、、写频标题作要求重点:::区文案素质目标:,引导学生树立爱岗敬业的工匠精5:..表课程思政主要融入点与实施路径项目任务课程思政主要融入点实施路径通过咪蒙发布虚假信息新媒体文案新媒体文案被封杀的案例让学生体坚守职业道德基础认知会文案写作人员所需的职业道德。新媒体文案文案写作方通过“全联经济美学”,适度、合理的消费观和生活观写作方法法训练融入思政元素。通过“标题党”案例让学新媒体文案文案写作技树立正确价值观生体会文案写作人员所写作技巧巧训练需的正确价值观。通过《微信公众平台公微信公众号微信公众号告,打击发布低俗、虚假传递正能量文案写作文案拟写标题和内容的行为》,融入思政元素。微信朋友圈朋友圈文案通过“党员朋友圈妄议中传播健康内容,净化网络环境文案写作拟写央”案例,融入思政元素。微博文案微博文案通过“圈少爷”造谣案例,传递积极正能量写作拟写融入思政元素。通过电子商务运行模式电商文案电商文案诚实守信的社会主义核心价值及特点分析介绍,融入思写作拟写观政元素。直播文案直播文案通过“薇娅偷税漏税”案遵纪守法写作拟写例,融入思政元素。通过“东航飞机失事网友短视频文案短视频文案通过新媒体平台渠道传递正能暖心评论”案例,融入思写作拟写量政元素。(1)教学策略在教学过程中,采用网络平台和现场教学相结合,课前学生通过网络教学平台学****每个项目的基础知识,完成课前作业。课上教师引导学生开展选题到写作的实训内容,将课前所学基础知识充分应用到课堂实践中。在工作岗位认知方面,采用文案写作实战训练,请行业资深从业人员及专家来给学生授课,帮助学生掌握文案写作的基本流程和要求。(2)教学方法主要采用项目教学法、情景教学法和现场教学法。6:..通过真实的热文案例,积极创设项目和任务情境,以项目为主线、教师为主导、学生为主体,通过“项目载体、任务驱动”的形式还原并突出教学中学生的主体地位,实现“教、学、做”合一,全面提升学生的实践能力和综合素质。三、课程考核表3课程总评表单元评价内容权重总比例总评课前自学:10%内容预****活动参与+知识测验等项目实训:20%线下操作+线上软件操作等过程性评价60%课堂表现:20%100%出勤+课堂活动参与情况等课后延学:50%线上+线下作业理论考核(50%)终结性评价100%40%实践考核(50%)四、,有撰写新媒体文章的经验,具有高等学校教师资格。、数字化资源选用表4《新媒体文案写作》教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期新媒体文案中国人民大1新形态教材尹莹、辛岛2023年4月写作教程学出版社表5《新媒体文案写作》参考教材选用表7:..教材名称教材类型出版社主编出版日期新媒体文案写1新形态教材中国人民大学出版社陈倩倩2021年作与编辑进击的文案:2新媒体写作完新形态教材电子工业出版社苏芯2020年全指南注3:教材类型指国规教材、新形态教材、活页式、工作手册式等。8

人民大2023新媒体文案写作教程 课程标准 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小727 KB
  • 时间2024-04-18