2022-2023学年广东省韶关市武江联盟体部编版小学五年级下册期中考试语文试卷.pdf

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地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。”可知,第二件事:“我”在月光下捉蛐蛐。第④段,读句子“我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!”可知,第三件事:中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。在这三件事中,第三件事用的篇幅最短,写得最简略。(3)本题考查了对动词的理解。第③段,读句子“我悄悄走进草丛,()着手电筒,()开一块大石头,便有披着黑色大答案第4页,共6页{#{QQABD4aglmD4oA6hiABacUEQiwqx0BaS5I5GEQYU6E+SfztIDCA=}#}衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一(),然后,小心翼翼地把它()起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。”可知,这段话描写的是“我”是怎样捉蛐蛐儿的。打:举着;提着。翻:通过用力使之倾斜。捂:用手扪住。捉:握,持。读句子“()着手电筒”可知,此处填“打”,故选B;读句子“()开一块大石头”可知,把石块倾斜过来,故填“翻”,故选D;读句子“我就迅速地用手一()”可知,此处用“捂”,故选A;读句子“小心翼翼地把它()起来”可知,把蛐蛐抓起来,填入“捉”,故选C。(4)本题考查了文段内容的理解。第⑥段,读句子“在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。”可知,“我”爱这美丽的月光的原因。(5)本题考查表达能力。根据自己的实际情况写出自己最爱的内容,并说明原因即可,注意语言要流畅。如:我对书籍有特殊的喜爱。我喜欢看各种各样的书籍,比如童话、科幻小说、推理小说等等,每次看书都可以让我进入一个新的世界。:那件事真让我高兴在三年级时,我常常和爸爸去浙大紫金港抓鱼玩。就在那次抓鱼的时候,我收获了真正的快乐。这天我又和爸爸一起去浙大紫金港抓鱼玩,通常都是爸爸去捞,我在旁边看着。而这一次爸爸刚拿出了鱼网,竟然递给了我,微笑地说:“儿子,今天你要尝试自己捞鱼,这次我就不帮你了。”啊?我以前可没想过自己捞鱼。我叫道:“不行啊!我肯定捞不到鱼的!你就来帮我吗?好不好吗?一次,就这一次也可以的!”“不行,你要自己尝试,我坚决不会帮助你!”爸爸说。我开始朝着爸爸发出“撒娇”攻势:“求你了!爸爸!求你了,就最后一次吧!”“不行!”……我一而再,再而三地缠着爸爸,可爸爸怎么也不肯,我只好沮丧地拿起那对我来说又长又大的鱼网开始捞鱼。池中的小鱼可多了,三五成群地游在一起,丝毫不知即将要被我捕捉的命运。小鱼们非常机灵,我看准了一条小鱼就拿着鱼网捞了下去。我心想:哼!你这小鱼再怎么狡猾,可惜遇上了我!我肯定会抓到你,捞鱼应该很简单的嘛!可当我从水中拿起鱼网,再朝网中一看,什么也没有,连个小虾和田螺都没有捞到。“哼!我不抓了。”我脸都气红了,把网一扔,大声叫道:“太可恶了!连个小虾都没抓住,怎么会这样!”爸爸见状,微微摇了摇头,拿起地上的网,边示范边说:“你一定要看好,要快、准、狠,拿着鱼网看见鱼就要把网伸进去。”答案第5页,共6页{#{QQABD4aglmD4oA6hiABacUEQiwqx0BaS5I5GEQYU6E+SfztIDCA=}#}我认真地看着爸爸的一举一动,重新鼓起了信心,拿着鱼网一看见小鱼就捞了下去。我把网抬起来一看,唉!又是外甥打灯笼——照旧,捞上来了一大堆空气。但不知为何,我这次并不觉得气馁,反而燃起了一个信念:一定要捞到一条鱼!我重新拿着鱼网,这次,我慢慢地等着鱼儿靠近网兜。突然,我看见一条游得慢悠悠的小鲫鱼从鱼网边上游过。我看准时机,闪电般一下子把鱼网伸了下去,当我以为又没抓到的时候,感觉鱼网里有一点震动,有鱼上当了!希望从我心里涌来,我急忙把鱼网收了回来。啊!果然!一条活蹦乱跳的小鲫鱼,映入我的眼帘。我大喊:“太棒了!太棒了!我抓到鱼了!我抓到鱼了!”爸爸也为我祝贺。这让我收获了满满的快乐,这件事真让我高兴!【详解】本题考查半命题****作****作要求以“那件事,真让我”为题写作文,先想想记忆中留存的那些“真……”的经历。那些事可能让我们高兴、痛苦、幸福、沮丧、迷茫、发愁、生气、害怕、吃惊、激动、后悔……然后选择“带给你的情感冲击”最“强烈的”、“印象深刻,甚至刻骨铭心”的,把题目补充完整;写作时,不仅要注意事情整体的真实,还要注意细节的真实。作文时,要注意事物触发点与情感流露的联系,做到融情于事、融情于人,写出独特经历中真实的情感。开头:开门见山,交代这件事给我的感受;中间:写清楚事情的经过和自己的内心感受;结尾:总结全文,抒发感受。答案第6页,共6页{#{QQABD4aglmD4oA6hiABacUEQiwqx0BaS5I5GEQYU6E+SfztIDCA=}#}