2024年我的好朋友小学二年级作文6篇.docx

该【2024年我的好朋友小学二年级作文6篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年我的好朋友小学二年级作文6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年我的好朋友小学二年级作文6篇我的好朋友小学二年级作文篇1升到七年级,我们重新进行了分班,我幸运地被分到了七(12)班这个大家庭,并且交到了不少志同道合的朋友。董老师是我们班所有人的好朋友。我们的班主任姓董,开学前两个星期,我们还称她为“董老师”,从第三个星期开始,她就成了我们的好朋友。为了表达对董老师的亲切之情,我们班所有同学都称董老师为“老董”。董老师似乎也不在意这个外号,反而每次听我们称她“老董”她都十分欢喜。但是这种亲切的称呼也要讲究一定场合,她告诉我们在别的老师面前还是要称她为“董老师”,我们也都一一遵守着。老董平时对我们都很好,她性情温和,循循善诱,即使我们犯错误时她也会很耐心地引导我们改正错误。有一次,有同学在上课时扰乱课堂秩序,老董并没有单独惩罚那一个学生,而是很有耐心地对大家说:“有同学上课讲话,不是只有他的问题,大家都有责任,因为我们是一个大家庭,应该互相帮助,当别人讲话时其他同学要进行劝阻,只有这样才能给大家营造一个好的学****环境。”这就是我们班所有同学亲切而又友好的朋友,我们都很喜欢她。在董老师的教育下,我们班营造了一种互帮互助的良好氛围,我们在平时的学****和生活中常常互相帮助,这使我们都很开心。在开学后的这一个月里,我交到了不少朋友,其中我的“铁哥们”就是蔺崇扬。我们俩的性格都很直爽,活泼开朗,并且还有许多相同的爱好,我们每天都在一起学****和玩耍。当我学****上有不会的问题时,他总是能耐心地帮我解答,而他忘记带橡皮时,我也会毫不吝啬地借给他。我非常幸运能交到这样的好朋友。我们相处过程中也有过很多乐趣。有一次,我和蔺崇扬去上课,地理老师从门口经过,我们叫“老师好!”而地理老师却发出了一个奇怪的声音:“呃!”我们瞬间就笑喷了,旁边的同学向我们投来了“你们还好吗?”眼光。从此,“呃!”这个声音就成为了我们两个人之间的“梗”。这就是我的两个好朋友,希望我们友谊的小船永远不翻。我的好朋友小学二年级作文篇2“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别”,每当听到《老男孩》这首歌我就会想起我们之间的友谊。我有一位好哥们,名叫刘栋栋。他长着一张瓜子脸蛋,留的是斜刘海,瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛。他非常喜欢运动和学****记得一年级的时候,我们素不相识。记得一次我被六年级大哥哥撞倒在地,号啕大哭的时候,伸出手,把我拉了起来还把我扶进了班里,亲切的说:“等一下,我去一趟卫生间,马上回来,”可他回来的时候,手里拿着一瓶矿泉水说:“喝了吧,喝完就不痛了,”我连忙说;“谢谢,”我喝完了,说“你叫什么名字,“回答:“我叫刘栋栋,”他说“你叫什么名字。”我说:“我叫乔壬,你愿意和我做朋友吗!”回答:“愿意和你做朋友。”最后我和他成了知心兄弟。五年过去了,我们已是六年级的学生了,我和他已经是学校的足球运动员了。在足球训练的时候,他很认真也很刻苦。他的技术还行,但是防守很好,来一个灭一个,来一个灭一个……他的射门是数一数二的,他会踢弧线球、落叶球、电梯球……,真是射门大师。在学****中,很能吃苦,脑子聪明的只读一遍,但他读五遍、六遍,在考试的时候,一遍检查完了,还有时间在检查上课时,我总是默默无闻,老师叫他回答问题时,他总是正正确确回答出。我的好兄弟刘栋栋,他就是这样一个人,不管是谁,只要和他接触过,就愿意和他做朋友。我的好朋友小学二年级作文篇3我有个好朋友他瘦瘦的,眼睛很大,头发非常非常短,就像个小光头。他的脸像个瓜子,我们班里的人叫他温瓜子。你猜他是谁,他就是温厚。我的外号叫耗子。我和温厚是好朋友,全班就叫我们耗子吃瓜子。温厚什么都比我好,学****比我好、体育比我好、唱歌比我好、打篮球比我好,最悲哀的是,玩csol都比我好。学****比我好:考试成绩我考80分,温厚考90分。我考90分,温厚考95分。我考95分,温厚就考100分。体育比我好:有一次,体育考试,跑400米比赛,我和温厚一起比,开始比赛了,我跑了一个第3名,温厚跑了个第二名。唱歌比我好:有一次,唱歌比赛,我和温厚唱一首一样的歌,可是我是a,温厚是a+。打篮球比我好:有一次我们打篮球,温厚投进了4个球,我才进了1个球。玩csol比我好:有一次我们玩,我杀了82个人,温厚杀了100个人。上帝对我真不好呀!温厚有个很大很大的缺点,缺点是玩游戏的时候,温厚被“僵尸”是杀死后就会很生气,就会对和他玩的人说:“全是你害的,全是你害的,全是你害的,全是你害的,全是你害的……”他一说就会说10分钟,想和他和好都要2个星期左右才能和好,我真是怕了温厚了呀!温厚他有个优点,就是比赛的时候别人输给了温厚,温厚就会说:“没关系下次再来。”有一次体育老师说要比跑步。我被温厚甩得远远的,最后我输了。温厚说:“没关系,我们下次再来。”到了下次,我又输了,他又说:“没关系,我们下次再来。”你们猜温厚的口头禅是什么:是没关系,我们下次再来。这就是善解人意的我的朋友温厚。我的好朋友小学二年级作文篇4说起好朋友,我的脑海中总会浮现出她的身影,她的声音,她的笑容,她叫丫。丫的鼻子长得尤其像她老爸,挺拔而又高挑,皮肤嫩得可以捏出水来,头发如丝绸般光亮,可谓人见人爱。我见她第一感觉就是恬静,温婉。丫的爱好有很多,她的歌喉如百灵鸟,她的舞姿如精灵,她游泳如鱼儿般轻快……丫的包容性很强,这点我自愧不如。她那不是懦弱,而是在他人对自己不利时,不争不抢,礼让一次,和平共处。我和她发生过许多矛盾,总是丫退后了一步。正是她的笑容,才让我们的友谊地久天长。记得有一次,丫邀请我和其它朋友一起去她家玩,我兴奋得一蹦三尺高,可不小心总在人不注意时悄悄地潜入。我到她家了,那可是我第一次去她家串门,好奇心正值巅峰,我东瞧瞧,西摸摸,鲁莽的我一下子撞到了一个东西,“啪。”我回头一看,心头一跳,那可是她最心爱的水晶啊!我内疚地等待着,等着她的责备,等着她的怒吼,这下可闯大祸了,我真……不等我想完,丫轻轻地打断我的思绪,说“这不是你的错,是我没摆好,别太自责。”可在这句话里我听出了失落,我听出了沮丧,我跑出她家,任由水从我脸上滑落……第二天上学,我不知该如何面对丫,没想到她主动找我玩,我和丫共同的朋友瑶告诉我“她就是一个宽容的人,放心大胆跟她玩吧!”我看看丫,她一脸的轻松,昨天的事好像从未发生过。我们常常在一起愉快的玩耍,开心的交流,这应该就是大人们说的同频率,三观一致吧。离别的时刻终究到了。分别的那一天,我俩都深情的望着对方,我们眼里都闪烁着泪花。丫问我:“琦琦,你会忘掉我吗?”“当然不会,你可是我童年阶段最亲密的伙伴,我们可是一辈子的好姐妹。”我答道。“那好,我去荷兰读书去了。”她趴在我的耳朵旁,“我们明年荷兰相约。”虽然,我们相隔万里,但我们的心永远紧紧相连,想起她,一股亲切感油然而生……我的好朋友小学二年级作文篇5但我最要好的朋友,要数我们班上的泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。有一天,我和泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。第二天,泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮她收了?”泊静点点头。下午回家,泊静又把笔给了她。她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。我的好朋友小学二年级作文篇6我有一个活泼可爱,而且乐于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。燕燕她长着一双水灵灵的大眼睛,一个又高又尖的鼻子,一张又圆又红的大嘴巴,一口洁白的牙齿。一笑起来,就会露出那洁白整齐的牙齿。她会模仿那些超级明星,所以我觉得她很酷!燕燕有时好像一个“三岁半”的小孩子,老是惹人发笑;有时却很严肃,像老师那样让人敬畏。她经常帮助我解决一些难题。有一次,她做好了作业就走过来对我说:“红红,现在我们一起去玩,好吗?”话中带着请求的语气。我当时正好还在做作业,因此,我就向她摇了摇头说:“不行,我还没有把作业做完呢!”她沉思了一会说:“嗯,对了,你一定是碰到了难题,让我来帮助你解决吧!”我说:“现在还没有,等我碰到了再请你帮助吧!”她回答说:“好吧,你快点做吧!我等你!”她就回自己的座位上了。做到最后一道题目的时候,我做不出了。我想啊算啊,算啊想啊,一直都没有算出来。我便走过去向她请教。她笑眯眯地说:“没问题,这道题包在我的身上。让我看一看,想一想,再给你讲。现在,你先去休息一下吧!”“其他的题目我已经全部做好了,休息,现在我也做不到,因为还有题目没有做好呀!我还是和你一起做吧!比一比谁先做出来。”我高兴地说。我们俩坐在同一张桌子上埋头计算。坐在一起,既可以在不懂的时候一起讨论,又比较方便,省事。做了不到二十分钟,燕燕激动地说:“好,我算出来了!你呢,红红?”我说:“太好了,我还没有算出来。你快告诉我怎么做!”“这道题目计算起来比较复杂,要……”“噢,我知道了,你不用再讲下去了。”我立刻动手做了起来。不一会儿,我就把那道难题做好了。然后,我就跟着燕燕一起去玩了。在玩的时候,我还在想:啊,燕燕,你真是我的好朋友!