从海外汉语教学看汉语国际教育硕士的培养.docx

从海外汉语教学看汉语国际教育硕士的培养.doc从海外汉语教学看汉语国际教育硕士的培养
随着汉语走向世界步伐的加快和世界范围内“汉语热”的持续升温,加强海内外特别是海外汉语溅教学师资队伍的培养培训,仁已成为影响汉语国际化进程的重大课题。这一点已经引起国家有关部门和国际汉语教学界的高度重视。基于此粒,本文拟择要介绍和分论文联盟析德国的汉语教学发展竭现状,对当前的国际汉语教≮育硕士的培养重点及课程设芦置提出相关建议。供学界及锕汉语国际教育专业硕士培养违单位参考。
一、德国汉语⒙教学发展现状分析
自2002年中国成为德国在亚洲稼的最大贸易伙伴以来,中德à两国在政治、经贸、文教等┵领域的交流更加频繁,德方芊对通晓汉语和了解中国的专偻门人才需求旺盛,从而为德喝国的汉语教学带来了前所未鬲有的发展机遇。德国汉语教痍学呈现出新的发展局面。也隼出现了一些新的问题。这种祺现状,总体上也体现了近年来国际汉语教学的发展情况和发展中出现的问题。正所滇谓个别体现一般,因而个案胆的分析也才更有认识价值。腑
1、持续升温的“汉语热羧”
伴随中德两国在各个领缌域交流与合作的不断加深,穰德国的“汉语热”也日益升阁温。表现在:一是在校学****汉语人数持续增加。近年来在德国选学汉语的大、中小闸学生人数呈现不断增长的趋势,学生学****汉语的兴趣日丑渐浓厚。二是汉语学****群体执构成广泛。除高校、中小学珂等在校生以外,来自公司职员、政府官员、退休人员、’家庭妇女等不同社会层面的欲汉语学****群体也正迅速增加淇,德国的汉语教学由高校专奁业化、精英型迅速向大众化疟、普及型转变。从基础教育哩、高等教育到***教育。汉嘘语在德国得到了广泛传播。霁三是汉语教学机构多种多样六。面对越来越多学****目标和5学****需求不同的汉语学****者秀,社会上的各种汉语培训机融构、中文学校、中文补****班晕应运而生。近年开办的11所孔子学院以及孔子课堂,汹更为汉语学****者提供了良好渐的学****中国语言文化的平台。
2、德国汉语教学和应肷用的新特点
“汉语热”的哥持续升温,使德国的汉语教募学、汉语应用和汉学研究呈艉现出一些新的特点:一是汉流语专业成为热门。曾经只有屑少数学生问津的汉学专业,庞如今已由冷门成为热门学科卣。由于报名人数多,而汉语揸师资短缺,一些高校的汉学诎系不得不将汉语列为限选专业。二是汉语应用人才炙手可热。中德两国关系的递进加速了对汉语应用人才的需
求。德国的汉语人才在对华埋政治、经济、文化等各个领檠域发挥了积极作用,这与其他专业毕业生就业难形成反差。三是汉学研究获得新的倘发展。中国国力的增强和国犋际地位的提升,进一步促进搔了西方的汉学研究,汉学成弃为西方人文科学中增长最快洽的学科。近年来,德国汉学搓发展迅速,许多大学开始增梦设东亚系,并将中国作为主铡要研究对象。汉学研究已不侑限于传统上对中国历史、哲
学、文化等的研究,而是更ゅ多地关注和聚焦中国当代的钦经济发展与社会文化问题。弹
3、德国汉语教学存在的ⅷ问题
快速发展的德国汉语茅教学,目前存在两个主要问廖题:一是教师数量不足,资聊质欠缺。无论是专门的汉语跳教学机构,还是业余的汉语鲧培训学校,师资问题都严重胬制约着汉语教学的发展。现有的专业汉语教师数量远远不能满足迅速扩大的汉语学现****群体的学****需求。从教师芎资质上看,因为缺乏专业汉钢语教师,几乎所有的中文教址学和培训机构(包括大学汉眸学系、中学、各类中文补****学校等),都不得不聘请兼秒职人员从事汉语教学。兼职爰汉语教师大都属于“半路出泛家”,缺乏汉语本体知识和澍教学经验,但其优势是德语憧比较熟练,应聘中很有竞争锩力。这种专职教师数量严重不足、兼职教师良莠不齐且屑比重过大的状况,难以保证挈教学质量。二是教材种类单
穴一。内容缺乏针对性。德国т目前使用的汉语教材种类单囚一,内容陈旧,缺乏针对性⑧,不适用当地教育。以中小髫学教材为例,目前德国有3蟒00所中小学开设中文课程S,由于教师无从选择适用于倔中小学生的汉语课本,所用埘教材都是针对大学生和***屿的。高校所用的教材内容过于陈旧,不少学校还选用上个世纪80-90年代国内欣出版的教材。造成这种状况柄的原因是多方面的,如信息于不畅,教材流通和选择不便骏;国内现有的汉语教材在容郧量、教学背景等方面缺乏针妄对性,等等。这种状况已经傻引起德国汉语教学界的重视畹。
二、从德国汉语教学现岂状看汉语国际教育硕士培养泛
德国的汉语教学现状,特别是其存在的汉语师资和教城材问题在现阶段海外汉语教埘学中都具有广泛的代表性,皓为此,本文结合对德国汉语汛教学现状的个案分析和笔者乾在德国从事汉语教学的经历舆与体会,对国内汉语国际教虬育专业硕士的培养及海内外道各类汉语教师培训提出如下案建议,希望有助于面向海外辜培养的国际汉语教师更加适曩应海外汉语教学的实际需求窑。
1、加强汉语汉