歌曲国家教案谢娟.docx

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歌曲国家教案谢娟
歌曲《国家》教学设计
授课人:谢娟授课时间:.
教学目标:
1、知识与技能
通过本节课的练****加深对单纯音符的名称、时值的记忆,能熟练的认出其名称、时值。
2、过程与方法
通过本节课的学****学生会唱《国家》这首歌曲。
3、情感态度价值观
通过本节课的学****激发同学爱国情操,懂得感恩。
教学重点:教师教唱《国家》这首歌曲。
教学难点:每位同学都会唱《国家》这首歌曲。
教学方法:口授法、分组练****和多媒体法
教学过程:
一、导入组织教学
,1949年10月1日,毛主席在天安门城楼宣布新中国成立了,让学生了解新中国已成立了65周年.
,天安门广场升国旗仪式,让学生的爱国之情油然而升,激起了对本节课的兴趣.
,并向学生讲解歌曲创作背景.
这是在建国六十周年庆典晚会上,成龙与刘媛媛为国家领导人演唱的歌曲《国家》。
本节课我们就来学唱这首歌曲。
二、新授
1、歌曲简析及简介
A、1=B的意思是定调,表示这首歌曲用B大调来演唱。
B、演唱者简介:
成龙——1954年4月7日生于香港太平山,英文名JackieChan,是华人社会具有影响力的着名演员和导演,是大中华地区的影坛巨星,也是国际功夫电影巨星,在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。与周星驰和周润发并称“双周一成”,意为香港票房的保证。
刘媛媛——苗族,出生于云南大理,中央民族歌舞团着名女高音青年歌唱家,国家一级演员,演唱过《五星红旗》、《国家》、《感恩》、《鲜花陪伴你》、《祝你好运》、《长大成材》、《你的爱无处不在》、《美好祝福》、《中华是我家》、《走在幸福的路上》、《共产党人》等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。
C、歌曲共分三段。
(介绍每段的起始。)
2、歌唱气息练****br/>我们唱歌时用的气息是腹式呼吸,也就是说气息的支点在小腹。大家知道练武术用的是什么气息啊(学生答丹田)大家回答的非常好,那么我们唱歌时用的气息和这个有点相似,是腹式呼吸,也在小腹。
下面我们就来找一找。大家先双手叉腰,然后用鼻子使劲吸气(闻花香的感觉),是否感觉到腰带周围向外撑起,歌唱就是用这个向外撑的力量,这就是歌唱的支点。这需要常年的练****才能达到应用自如的状态,就像我们说话,不需要去刻意吸气吐气,到换气时自然就换气。
3、歌唱口腔练****br/>歌唱是用口来唱的,所以嘴巴必须得张开。对于初学者,要求把嘴巴张大就行了。现在我们来体会一下内嘴的感觉,大家听到过火车的声音吧,是wu——,那我们一起来学火车的声音。Wu——这样做就是喉咙打开的感觉,大家随着我的手势一起来做火车从近到远再到远,wu(pp——p——f——ff)。很好,大家在课后可以多做这样的练****这样我们唱歌不会太累,还能保护嗓子。
4、用录音机或多媒体放原唱,让学生对这首歌曲有个整体印象。
5、教师教唱。
(找出难唱的乐句,带领学生打节奏,重点教唱。)
三、练****br/>1、学生集体唱一遍。
2、分组比赛唱。
(选择比较难的段落作为比赛段落。)
3、老师点评。
这首歌曲大家学的非常快,唱的很熟练,老师很满意,让我们用掌声来鼓励自己吧!(师生鼓掌)
需要注意的是,个别字的时值一定要拖够,加强节奏感。
(在教的过程中,老师已着重强调。)
四、分组讨论对《国家》的感受,激发爱国情操。
下面,大家分组讨论自己对这首歌曲的感受。
(让同学自由发言,畅谈自己的感受。)
老师总结:大家的发言非常好,我们每个人都应该找准自己的位置,不计得失,负起责任,为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级,做出我们应尽得义务,让我们的国家变得更加富强,更加繁荣昌盛。只有国家的富强才有我们小家的富强,只有国家的繁荣昌盛才有我们小家的繁荣昌盛。
五、课堂小结
这一节课,我们主要学****了《国家》这首歌曲,同学们学得非常快,旋律很准确,声音嘹亮,很好的完成了教学目标,老师很满意。通过这首歌曲的学****希望同学们在今后的日常生活学****中,从个人做起,从点滴做起,为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级做出自己应尽的义务,努力使自己成长为一名合格的新世纪中学生!
六、延伸
1、小游戏,比一比,看谁能列出关于歌唱祖国的歌曲
2、听一两首歌唱祖国的歌曲,并请学生课后收集相关歌曲。