部编版三年级语文下册教学计划.docx

部编版三年级语文下册教学计划
部编版三年级语文下册教学计划
部编版三年级语文下册教学计划
部编版三年级语文下册教课计划
一、指导思想
2019 年春期部编自己教版三年级下册语文教材以 《义务趣， 不单设计了资料袋供学生参照， 还特意设计了 “快乐念书吧”作为念书专题活动，学生既能将****得的学****方法运用到阅读中，又能从阅读中获取新知识。
重视学生学****能力的培育。
倡议自主、 合作、研究的学****方法， 学生在教师的指引下不停累积有效的学****方法，并将其应用到学****过程中，变被动接受为主自动获取。四、教材单元剖析
2019 春期部编自己教版三年级下册语文教材依照专题编排内容， 安排了八个学****主题，
分别是 “感觉多彩春季”、 “品尝经典寓言” 、“领会传统文化”、 “关注出色发现”、 “发挥无穷想象”、“追想幸福童年”、“研究自然神秘”、“游览童话王国”。一共选编了
28 篇课文，此中 22 篇为精读课文， 6 篇为略读课文。课文语言规范，切合三年级学生认知
特点。体裁多种多样，内容生动，兴趣性强，既表现了鲜亮的时代特点，也弘扬了中华优异
传统， 激发学生学****祖国语言文字的热忱， 增强学生的民族自尊心和自信心， 激发热爱祖国
语言文字的感情。
口语社交， 从不一样角度培育学生的口语表达能力， 口语社交中的情境设计切合学生的心
理特点和认知水平。
语文园地， 环绕本单元进行整理复****每个语文园地包含以下版块： 沟通平台——回首
本单元知识， 加以增强。 词句段运用——重视听闻读写能力的培育。 书写提示——重视汉字
书写，重申写豪杰字。与日俱增——安排经典名句，集中学****传统文化。
第二单元语文园地后还有快乐念书吧， 这是课内阅读与课外阅读连结的重要枢纽， 以这
个活动为平台，将学生引向更加广阔的课外阅读天地，享受阅读，表现了大语文观。
第三单元第 12 课以后有一次综合性学****主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学****主题相切合，考察学生的语文综合能力。
第五单元为作文单元，集中学写想象作文。
五、教课目的
（一）识字与写字
1．对学****汉字有浓重的兴趣，养成主动识字的****惯。
2．认识常用汉字 250 个，会写 250 个。
3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查词典、词典。
4．能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、正直、整齐。用毛笔摹仿正楷字帖。
5．写字姿势正确，有优异的书写****惯。
（二）阅读
1．用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。
2．初步学会默读，做到不作声，不指读。学****略读，粗知文章粗心。
3．能联系上下文，理解词句的意思，领会课文中重点词句表达情义的作用。能借助字
典、词典和生活累积，理解生词的意义。
4．能初步掌握文章的主要内容，领会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方
提出疑问。
5．能复述叙事性作品的粗心，初步感觉作品中生动的形象和优美的语言，关怀作品中
人物的命运和喜怒哀乐，与别人沟通自己的阅读感觉。
6．朗读优异诗文，注意在朗读过程中体验感情，睁开想