2020年人教版小学数学一年级下册人教版一年级下册数学教学计划.pdf

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学会独立思考，敢
于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学****品
质。
4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学****喜闻乐见
的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。
5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。
6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学****br/>数学知识。
7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计
教学过程。
针对学困生的具体措施：
1、备课时对学困生的问题及对策进行充分的预设。
2、上课时让学困生提出问题，合作学****中让学困生发言，辅导
点拨时解决学困生的困惑。
3、设计作业时针对学****能力不同的学生进行分层次布置并对学
困生当面辅导。
4、对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化
措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，
帮助学困生重新树立学****信心。
（1）教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多
加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学****兴趣，培养良好的学********惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计
教案。
（2）在课堂上，加强基础知识和学****兴趣的培养，让学困生树
立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。
（3）批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补****为主；
考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学****上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向
上的意识，由消极被动地学****向积极主动地学****转变，由自卑向自尊
自强转变，使学生真正成为学****的主人，切实解决了学生的厌学思想，
从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。九、教学进度安排：
周次 教学内容 课时 备注
第一周 认识图形（二） 3
第二周 20 以内的退位减法 3
第三周 20 以内的退位减法 3
第四周 20 以内的退位减法 3
第五周 20 以内的退位减法 2
第六周 分类与整理 2
第七周 100 以内数的认识 3
第八周 100 以内数的认识 4
第九周 100 以内数的认识（单元测验） 4
想一想，摆一摆和人民币的
第十周 4
认识
第十一周 100 以内的加法和减法（一） 4
第十二周 100 以内的加法和减法（一） 4
第十三周 100 以内的加法和减法（一） 4
第十四周 100 以内的加法和减法（一） 4
第十五周 100 以内的加法和减法（一） 3
第十六周 找规律 4
第十七周 总复**** 4
第十八周 总复**** 4
第十九周 总复**** 4
第二十周 期末考试教学内容 认 识 图 形 （ 二 ）