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6散文写作训练(3).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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散文评讲散文评讲表达的准确性?人这一生啊,想必要经历许多无可奈何之事,远走他乡, 漂泊流浪,无法永久的苦守一隅,常伴双亲。?扰人清静的碎碎念,总让悲伤来的那么突兀,让人措手不及。?月亮从圆到弯,弯弯圆圆多少个轮回了,如今又似尖刀一样垂挂在夜空,锋利尖锐地让我一颤。?尽管错的不是你,而我也是那么地狡猾,狡猾地抓住你的弱点,让你在战争中一次次向我低头。?我觉得功利的应试教育干得正是这回事,人和人生的含义被模糊乃至分崩离析。?心蓦得被温暖,如同她递过来的橙色的伞,一直从手心传过来的温度让我突然那样强烈地感受到了自己的幸福。?许多次拿起电话,按下那几个烂熟于心的号码,却始终没有勇气拔出?人称怎样变化? ?选哪种风格? ?素材从何而来? ?不寻常的结构何时用? ?你的文题是线索吗? 选材立意的生活性散文的概念?(魏晋以来)不押韵的文章便是散文。(“今之常言,有文有笔,以为无韵者笔也,有韵者文也。”《文心雕龙·总术》) ?(五四以来)的散文是指与小说、诗歌戏剧并存的文学体裁。这是广义散文的概念, 包含抒情散文、叙事散文和议论散文。?狭义散文是在真人真事基础,以抒情的笔调叙事记人,咏物抒怀的一种文学体裁。散文的特点?形式多样,笔法灵活?题材广泛,内容丰富?真人真事,真情实感?以小见大,思想警辟?形散神收,博而不杂?语言优美,情文并茂散文的选材?要抓住“触发”的一瞬间,来衍绎出久酿于心的感受。?在平凡的经常所见的事物中发现诗意、哲理。?善于选择足以寄托作者情思的事物的细小部分。?善于选择能够笼括事物总体面貌的情调气氛和特色。散文的构思?确定体裁?寻找线索( 事物线索、人物线索、感情线索、行动线索)?巧妙布局(卒章显志) 散文的表达?描写(形象生动、潇洒自然、旋律、节奏) ?象征?断续?联想?意境杨昌成《桃干的回忆》?比我大六岁的姐姐总象支使小书童那样, 命令那时年龄只还有一位数的我。?每一次她挖出七分大钱,都要骂骂咧咧, 怨我的佣金太高,无奈她的怪癖,只好让我挣了高工资。?于是,我开始吃“嗟来之食”了。屈辱地接受三块经她挑选的核大肉小的个体。?听了这些,我总觉得心里酸酸的,不仅为自己,也为小侄女们。张伟强《小巷深处》?从北头到南头,小巷有几块石板,我数了十多年都没有数清楚,而哪一块石板会晃动, 我倒记得清清楚楚。小时候出于调皮,特意去踩它一脚, “咯噔”一声响。?当然,姑娘、小伙子穿着高跟鞋,走石板路, 那真是活受罪。于是抱怨声、骂娘声,也随时代的发展而增多……可已来不及了,那一段段石板被撬掉,代之而来的柏油马路在向北头进军。啊,完了,我再也数不清那石板了!我心中有了一股异样的感觉。

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