做班主任的心得.doc

做班主任的心得
时间过得真快，转眼间已工作好几年了。回想这几年的工作经历，感觉最大的收获莫过于自己在教育教学中的成长。下面是自己的一些心得体会:
 1。 蹲下来看学生的问题。这种提法我们已经见的很多了。观点的来由是说有位母亲带着自己的 3. 注意和家长的谈话方式。当学生犯了较严重的错误，老师在通常情况下要通知家长,有时也请家长到学校。这时老师必须注意和家长的谈话方式，因为我们请家长的目的是和家长共同教育学生，，然后和家长一起讨论学生的问题，一定要保证家长和老师站在同一立场。而不能只是简单的告状，或者训学生的同时也训家长。否那么,只能引起家长的反感和学生的仇恨.
 4。 增加和学生交往的智慧。老师的一大魅力是人格的魅力，注意在交往中的智慧，（用甲代替)搞恶作剧，告诉乙说政教处的老师经调查,得知乙往楼下扔纸，要处分她。乙很着急，跑来找我，问我怎么办?我首先判断这是一个恶作剧，因为政教处肯定不会因为扔垃圾而处分学生。我便告诉乙去告诉甲，就说她已打 给家长,家长马上就要来学校。一会儿乙快乐的跑来告诉我说，这个方法太好了,甲当时就承认自己在扯谎，还一个劲的让我再给家长打 呢！当然，这样的事可能不是很多,但平时有意识的去做一做,会取到较好的效果.
 5。 公私清楚原那么。这一条主要是对班干部而言,班干部因为平时帮老师做很多事，所以老师对他们也是格外照顾。从而容易出现不公平的现象，给以后的管理带来困难。因此，假设班干部犯了错误，也应该对他们做出相应的处理。正如诸葛亮所说的“不使内处异法”.当然，假设你把自己的真实想法告诉班干部，通常情况下他们会理解你并支持你。
 6。 利用疏导的工作思想。班上有一个学生脾气很暴，在我带班的两年时间内，已屡次和老师发生冲突(其中也包括我这个班主任在内）。每当发生这种事的时候，你假设给他讲道理,他根本就不屑一顾，总是把头扭向一边。有一次我把他叫到办公室,给他讲了一个吸血蝙蝠和野马的故事：非洲有一种吸血蝙蝠,常附在野马的腿上吸野马的血,野马便不住的狂奔、跳腾，直到死亡，其实吸血蝙蝠的所吸的血并不能将野马致于死地，而是野马自己使自己走向灭亡。这个故事告诉人们，假设一个人将太多的精力放在一些锁碎的事上,便会影响他事业的的成功。他假设有所思的听着。我想,对这样的学生进展教育，能让他听进一些道理，便是个不小的进步。
7. ，注重平等。但心里素质却很脆弱。我们在教育学生的时候,一定要注意措辞。不能说的话就不要说，：有个老师讲两点之间线段最短，有个学生实在搞不懂,老师屡次解释也无济于事，便很生气，说假设你站在田地的一个角上，手里拿着一个肉包子，在和你相对的角上有一只狗，，你看,狗都明白了，你还不明白吗？哪一刻，班里静的可怕.
8. ，我所带课的班级里有个学生，平时无心学****又和自己的好朋友是同桌,上课经常说话,有时上课被点名达三次之多。有天在楼道里碰到她，她向我打招呼，我笑着问她：“＊*同学,以后上课能不能少说些话呢？”她对我所