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企业培训规划与管理

引 子
培训“游戏”规则：学****是机会，学****是工作，学****更是责任；开发的心态，积极参与，
表达自己的看法；尊重的态度，仔细的聆听，分享他人经验；用心去感悟，随时可提问，付
诸实际行动。
让我们彼此了解：请用一幅漫画来代表形容自己；开场问好；我的名字是……，我来
自……，现任……；我的特点是……；我的爱好是……；我最想达到的生活目标是……；结
束致谢，掌声感谢。
第一部分：企业发展与培训的关联 培训现状与问题的分析
一、企业的特质：
1、追求利润和效率：企业的核心竞争力
2、先重短期现再求长期：企业发展的阶段性重点
3、各企业有其独特性：企业管理文化与管理风格
二、问题解析与观念交流：
1、变，是企业环境的唯一不变；
2、应变，是企业生存的唯一之道（鲶鱼与沙鱼关系）；
3、求变，是企业最重要/宝贵的资产；
4、人力资产衡量价值是知识的存量与更新；
5、资产，是会折旧和贬值的；
6、知识的创新将改变未来个人、企业、国家财富创造方式；
7、人……资产……“呆才”……“棺材” ；
8、人……资产……“人才”……“钱财” 。
三、培训概念方向指引：
1、为企业在多变的环境中，始终保持独特的核心竞争力而培训；
2、为资产的增值而培训；
3、培训是人力资本投资重要的核心内容；
4、企业的竞争力取决于人力资本投资回报率；
5、各种投资回报率的比较：
固定资产投资回报率是 1：；金融资产投资回报率是 1：；科技资产投资回报率是
1：；企业培训投资回报率是 1：10。
四、企业发展各阶段的特征情况如下表：
序号 指标 创业阶段 整合阶段 规范阶段 精细阶段
1 重点目标 生存 成长 稳定 完善
2 规范程度 不规范 初步规范 规范化 规范且系统
3 组织形式 直线制 职能制 职能制/事业部 多种方式并用
4 权力状况 个人集权 上层集权 有控制的分权 有控制的分权
5 领导风格 家